신서중 2학년 2018년 1학기 기말고사 영어 내신 시험 난이도 분석 및 출제경향과 함께 어려웠던 문제를 분석해놓은 자료를 공유해드리려고 합니다. 

신서중 기출문제 분석 자료는 신서중 학생들이나 시험 문제가 궁금해 하신 분들에게 많은 도움이 될거라 사료됩니다.

아래 분석 내용은 신서중 내신대비 전문 목동중등영어학원 길벗아카데미 선생님께서 분석해주신 자료인데요. 편집 없이 그대로 가져왔습니다. 항상 도움 주시는 선생님께 감사드립니다.

그럼 아래의 분석 자료를 참고하시기 바랍니다.

신서중 2학년 2018년 1학기 기말고사 영어 시험 분석

이번 신서중 2학년 2018년 1학기 기말고사 영어 시험 범위는 교과서는 동아(이) 3과~5과 이며, 학교 프린트물에서 출제가 되었습니다.

목동중등영어학원에서 분석한 신서중 2학년 1학기 기말고사 영어 시험 분석 내용이 도움되셨나요? 

이번 시험 결과를 바탕으로 2018년 여름방학 영어 공부 계획을 잘 짜보시길 바래요~ 신서중 내신대비 전문학원과 함께 여름방학동안 부족한 부분에 대한 보완도 추천드립니다. 

이상으로 신서중 2학년 2018년 1학기 기말고사 영어 내신 시험 목동중등영어학원 난이도 분석 포스팅을 마칩니다.

메인 이미지 [출처] Free images by pngtree.com

2018년 목일중 3학년 1학기 중간고사 영어 시험에 대한 난이도 분석과 함께 어려웠던 문제를 분석해놓은 자료를 공유해드리려고 합니다. 해당 시험은 2018년 5월 3일 1교시에 치뤄진 시험이라고 하네요~ 

기출문제 분석 자료는 목일중 학생들에게 매우 도움이 되는 자료라 생각되는데요.

아래 분석 내용은 목동중등영어학원 길벗아카데미의 분석 자료를 가지고 왔답니다. 빠르게 분석내용 공유해주신 선생님들께 감사드립니다.

유형별, 영역별 출제 문항수 및 배점

목일중 3학년 1학기 중간고사 영어 시험 총평

학생들이 어려워했을 문제

목동중등영어학원 2016년 신목중 2학년 2학기 기말 영어 시험 분석 내용입니다.

학년별로 2학기 기말고사가 하나둘씩 끝이 나고 있네요.

목동중등영어학원의 시험 분석 자료를 통해 이번 시험을 반성해보고 또한 앞으로의 시험에도 대비해야겠아요^^

이런것을 바로 유종의 미라고 하죠

그럼 신목중 2학년 영어 시험 난이도나 출제 유형, 그리고 어떤 문제들이 나오는지 궁금해하시는 분들을 위해 소개해 드립니다. 

원래 학원 재원생들만을 위해 만든 시험분석자료라고 하는데요. 특별히 공개해주셨어요 ㅜ.ㅜ

2016년 신목중 2학년 2학기 영어 기말 시험에 대해서 발빠르게, 그리고 꼼꼼히 분석해 준 목동중등영어학원 길벗아카데미에 감사함을 표합니다.

아래 내용이 공개해주신 분석 자료입니다. 

신목중 2학년 영어 기말고사 시험은 학교교과서인 비상(이), 학교프린트, 기타 영역에서 출제가 되었습니다.

먼저 문제 유형별 출제 문항수 및 배점입니다.

다음은 출제영역별 내용입니다. 

이번 2016년 신목중 2학년 2학기 기말고사 영어시험의 난이도는 최상입니다. 

독해 출제 비중이 높은 시험이었으며 독해 문제의 난이도도 높아 점수 따기 어려웠겠지만 어휘나 어법 문제의 난이도를 고려해보면 어휘나 어법보다는 오히려 독해에서 점수를 따기 쉬운 시험이었다고 할 수 있습니다. 대화나 작문 문제들도 영어에 대한 상당한 정도의 선행이 되어 있지 않으면 실수하거나 풀 수 없는 문제들이 많아서 중위권 학생들의 경우 점수를 따기가 어려운 시험이었습니다. 중위권 학생들의 변별력이 떨어져서 다분히 상위 20%에 맞춰진 시험이 아니었나 하는 생각이 듭니다. 

그럼 시험볼 때 학생들이 힘들었을 것 같은 문항과 배점에 대해서 살펴보겠습니다.

 선택형 2번 문제 

밑줄 친 빈 칸에 들어갈 단어의 정의가 바르지 않은 것은? (3점)

① : forsaken by owners or inhabitants

② : to separate into parts, groups, sections, etc.

③ : a person who is very skilled at doing something or who knows a lot about a particular subject

④ : the quality of being just or fair

⑤ : to say that you will not do something that somebody has asked you to do

정답 : ④

해설

1번은 forsaken의 동의어인 deserted가 들어가면 되므로 틀리지 않고, 2번은 divide라는 단어를 설명하고 있으므로 역시 올바른 단어 정의입니다. 3번은 expert라는 단어를 설명하는 내용이므로 하자가 없고, 5번 역시 decline이라는 단어를 설명하는 내용이므로 단어의 정의에 문제가 없습니다. 4번은 Martin Luther King Jr. 목사의 명언으로 Injustice가 빈 칸에 들어가야 하는데 설명이 잘못 되었으므로 4번이 정답이 됩니다. 4번 문장의 의미는 ‘어디서 발생하든 불의는 세상 모든 곳의 정의를 위협한다’는 뜻으로 중2 학생들이 이해하기에는 너무나 추상적인 내용이었습니다. 1번의 forsaken 같은 단어도 고등 수준의 단어로 시험을 본 학생들을 매우 긴장시켰을 문제였습니다.

 선택형 10번 문제 

다음 중 어법상 맞는 문장으로 짝지어진 것은? (4점)

① a, b, e

② a, c, d

③ a, c, e

④ b, c, f

⑤ be, d, e

정답 : ③

해설

이 문제는 재귀대명사의 기본 용법과 강조 용법, 간접의문문, 비교최상급 등 중2 수준에서는 난이도가 높은 어법 체크를 해야 하는 문제입니다. a번은 부정사구의 숨어있는 주어가 일반주어인 for you 일 수 있으므로 yourself가 맞고, b번은 문맥상 Tom and Kelly를 받아야 하므로 주어가 We가 아니라 They가 되어야 합니다. 그리고 themselves는 거기에 맞춘 재귀대명사 표현입니다. c번은 간접의문문 명사절에서는 미래시제를 현재시제가 대신하지 않으므로 he'll come이 맞는 시제이며, d번은 비교급 표현 the more 다음에는 of the two가 나와야 하므로 관계대명사절 we've ever had로 수식을 받을 때는 최상급이 나와야 합니다. 그러므로 the most exciting trip으로 바뀌어야 하고, e번은 주어 I를 강조하는 강조 용법의 재귀대명사 myself이며, f번 역시 주어 I와 목적어 me가 같으므로 이럴 때는 반드시 재귀대명사인 myself를 써야 합니다. 따라서 정답은 a, c, e 즉 ④번을 고르면 됩니다.

 서답형 5번 (서술․논술형 문제, 4점) 

다음 문장들을 주어진 단어들을 모두 사용하여 영작하시오. (필요시 단어 변형 가능)

(1) 힐튼 호텔은 시내의 어떤 호텔보다도 더 좋다. (2점)

(in, good, other, town)

→ Hilton Hotel                                                                     .  

(2) 나는 기뻐서 제 정신이 아니었다. (2점)

(with, oneself, joy)

→ I                                          . 

정답

(1) is better than any other hotel in town (2) was beside myself with joy

해설

1번은 비교급으로 최상급 의미를 나타내는 표현으로 소위 <비교급 than any other + 단수명사>라는 공식을 알고 있느냐 하는 문제였습니다. 2번은 재귀대명사의 관용적 표현으로 beside oneself라는 말이 ‘제 정신이 아닌’이라는 의미를 나타낸다는 사실을 평소 알고 있었는지를 묻는 기습적인 문제였습니다. 상위권 학생들도 감점이 나올 만한 문제였으며 중위권 학생들의 경우는 아예 공부한 기억이 잘 나지 않았을 것으로 판단되는 문제였습니다. 

다음으로는 학생들이 실수를 많이 했을 것 같은 문제와 배점입니다. 

 선택형 13번 문제 

다음 글을 읽고 나눈 대화 중 맞는 것을 고르면?

① 지영 : 이중섭은 과거의 인물이니까, ⓐ의 who was born을 has been으로 고쳐야 해. 그리고 주격 관계대명사인 who는 has와 함께 묶어서 생략할 수 있어.

② 성문 : ⓑ의 experiences는 ‘경험’이라는 뜻으로 셀 수 없는 명사니까 experiencing으로 고쳐야 해.

③ 정은 : ⓒ의 that은 접속사로 이 문장에서는 생락할 수 있어.

④ 한별 : ⓓ에서 나온 것처럼 이중섭의 삶이 비참했던 이유는 가족들과 오랫동안 싸워서야.

⑤ 정연 : ⓔ의 I'd like to는 I had like to의 줄임말로 I want to로 바꿔도 맞는 문장이야.

정답 : ③

해설

독해 문제이지만 어법을 체크하는 문제입니다. 1번은 과거와 현재완료 시제 구별 문제이고, 2번의 experience라는 명사는 추상적 개념과 구체적 개념 양쪽으로 쓸 수 있어 가산명사로도 쓰입니다. 복수로 쓰이면 ‘구체적인 여러 가지 경험들’이라는 의미가 됩니다. 4번은 내용 일치/불일치 문제로 가족에 대한 동경이라는 말은 나왔지만 가족과 싸웠다는 말은 없습니다. I'd like to는 I want to로 바꿔 쓸 수는 있지만 I had like to가 줄어든 말은 아닙니다. 3번이 평범하지만 올바른 진술이 됩니다.

 서답형 3번 (서술. 논술형 문제 4점) 

다음은 미나가 쓴 일기의 일부이다. 아래 글의 밑줄 친 (A)와 (B)를 주어진 단어를 사용하여 영작하시오. (필요시 단어 변형 가능)

(A)                                                             . (2점)

   (make, child, sandcastle) (7자)

(B)                                                             . (2점)

   (in, hear, sing) (7자)

정답

(A) I saw a child making a sandcastle. (B) I heard birds singing in the tree. 

해설

지각동사와 목적보어 형태에 관한 영작 문제인데 위와 같이 현재분사를 쓰게 되면 순간에 관찰한 부분 사건을 보거나 듣는 것이 됩니다. 따라서 make a sandcastle이라 sing in the tree처럼 동사원형을 쓰게 되면 전체 사건을 보고 묘사하는 것이 되어 이 경우에는 현재분사형이 더 적합한 의미가 됩니다. 그러나 (B)의 경우에는 새들의 노래소리를 처음부터 끝까지 다 들었을 수도 있으므로 sing in the tree라고 해도 무방합니다. 

이상으로 신목중 2학년 영어 시험문제에 대한 분석이었습니다.

마지막으로 신목중 3학년 영어 시험의 1학기 중간고사 내신준비 방향에 대해서 목동중등영어학원의 대비 방법을 설명드립니다.

목동중등영어학원 길벗아카데미의 신목중 2학년 영어 시험에 대한 분석 내용이었습니다. 

출제영역별 분석 및 난이도와 출제경향, 그리고 주요문제들에 대한 분석, 또한 향후 3학년이 되었을 때 중간고사 대비방법까지 유용한 자료가 아니었나 생각되네요.

서두에 말씀드렸듯이 목동 신목중에 배정 예정이거나 관심이 있는 친구들 또는 학부모님들에게는 아주 중요한 분석 자료라 할 수 있겠네요. 

도움이 되었길 바라며 다음에도 좋은 내용으로 글 남겨드릴게요^^

오늘 소개해드리는 내용은 월촌중 2학년 중2영어 시험문제 분석 내용입니다. 2016년 2학기 중간고사 분석 자료입니다. 월촌중 내신 전문 목동중등영어학원에서 분석한 내용인데요. 

이번 분석 자료를 통해 월촌중 2학년 영어 시험 난이도나 출제 유형, 그리고 어떤 문제들이 나오는지 궁금해하시는 분들을 위해 소개해 드릴까 합니다.

월촌중은 1991년에 개교한 목동의 대표 중학교로 불리우는 곳 중 하나입니다. 따라서 어떤 형태의 시험 문제가 나오는지 난이도나 출제유형에 대해서 궁금해하시는 분들이 많은데요.

이번 월촌중 2학년 영어 시험에 대해서 꼼꼼히 분석해 준 목동중등영어학원 길벗아카데미에 감사함을 표하며 영어 시험 분석 내용을 알려드릴까 합니다. 

아래 내용이 공개해주신 분석 자료입니다. 

월촌중 2학년 2학기 영어 중간고사 시험은 학교교과서인 천재정과 학교 프린터에서 출제가 되었습니다.

먼저 문제 유형별 출제 문항수 및 배점입니다.

다음은 출제 영역별 내용입니다.

월촌중 2학년 2학기 중간고사 영어시험의 전반적인 난이도는 상입니다.

출제 비중이 대체로 교과서 55%와 프린트 및 기타 45%로 타학교에 비해 교과서 비중이 낮았고, 어휘와 어법, 독해 중에서 어법의 비중이 높았습니다. 그렇지만 어휘 문제나 독해 문제의 난이도와 변별력이 높은 문제들로 구성되어 학교에서 다룬 기본어법을 심도 있게 이해하는 것은 물론이거니와 수준 높은 어휘와 독해 능력을 갖추지 못한 학생들의 경우 실수할 소지가 많았던 시험이었습니다.

특히 서술형 영작의 경우 선행이 되지 않은 학생들이 풀기에는 어려운 문제들이 많은 고난도 시험이었습니다.

시험볼 때 학생들이 힘들었을 것 같은 문항과 배점에 대해서 살펴보겠습니다.

서술형 3번 문제 (각 1점씩 총 4점)

※ 다음을 읽고 물음에 답하시오.

[서술형 3] 위 글을 다음과 같이 요약할 때 빈칸에 알맞은 말을 위 글에서 찾아 한 단어씩 쓰시오. (필요시 단어 변형 가능) (각 1점씩)

정답 : combative, rough, cooperation, competition

해설

중2 수준을 넘어서는 독해 지문의 작문형 요약문제가 나왔습니다. 다행히 본문에 나온 단어를 찾아 쓰는 문제여서 독해만 잘 했다면 처음 두 단어를 맞히는 것은 그리 어렵지 않았을 것입니다. 하지만 세 번째와 네 번째 빈칸은 cooperate를 보고 cooperation으로, compete를 보고 competition으로 단어 형태를 바꾸어 정답을 써줘야 했다는 점에서 독해는 되었다 하더라도 파생어 공부가 안 되어 있는 학생의 경우 점수를 받기 어려웠을 것으로 보입니다.

서술형 4번 문제

다음 설명에 맞는 속담이 되도록 빈칸에 한 단어씩 쓰시오. (각 2점)

정답 : (1) lead, drink (2) greener, fence (3) sow, reap (4) judge, cover

해설

영어 속담을 정확히 이해하고 또한 외우고 있어야만 풀 수 있는 문제였습니다. 영어의 기본이 갖춰져 있지 않은 중하위권 학생들의 경우 설령 학교에서 배웠다 하더라도 이런 속담 빈칸 채우기 문제는 어려운 난이도로 다가왔을 것입니다. 평소 선행 영어 공부를 통해 상당한 정도의 영어 내공이 쌓여 있지 않으면 풀기 어려운 문제였습니다.

서술형 5번 문제

두 문장이 같은 뜻이 되도록 괄호안의 단어를 사용하여 문장을 완성하시오. (각 2점)

(1) My brother went to Australia last year, and he still doesn't come back. 

    = My brother                                            . (go)

(2) I began to study English when I was in elementary school, and I still study it.

    = I                                  since I                                            . (study)

(3) Mr. Homes became a teacher 10 years ago, and he is still a teacher now.

    = Mr. Homes                                                                             . (be)

정답 : (1) has gone to Australia (2) have studied English, was in elementary school

        (3) has been a teacher for 10 years

해설

현재완료 시제를 완벽하게 이해하고 있는지와 주어진 paraphrase 문장들을 보고 같은 뜻이 되도록 하나의 문장으로 작문해내는 고도의 영어 표현 능력까지를 묻고 있는 문법 문제입니다. 웬만한 학교의 고1 학생도 쉽게 풀 수 있는 문제가 아니라는 점에서 난이도 높은 어법 작문 문제였습니다.

선택형 7번 문제

다음 편지에서 어법상 맞는 문장만을 모두 고른 것은? (3점)

① ⓐ ⓑ 

② ⓑ ⓒ 

③ ⓐ ⓑ ⓕ 

④ ⓐ ⓓ ⓔ 

⑤ ⓑ ⓓ ⓔ ⓕ  

정답 : ③

해설

ⓐ번은 few friends의 문법성을 체크해야 하는데 복수와 결합해서 few가 맞고 문맥상 부정의 의미가 필요하므로 a few가 아닌 few가 맞습니다. ⓑ 역시 접속사 since 속에서는 과거시제가 쓰이고 주절은 반드시 현재완료가 나타나야 한다는 어법을 체크해야 되는데 이점에서 하자가 없는 정문입니다. ⓒ는 a few 다음에 단수명사인 day가 복수로 바뀌어야 하므로 어법상 하자가 있고, ⓓ 역시 명확한 과거를 표현하는 last August와 더불어 현재완료 시제가 쓰였으므로 비문입니다. ⓔ에서도 역시 few 다음에 불가산명사인 information이 나왔으므로 오류이고, ⓕ는 so far와 더불어 현재완료를 쓰는 것이 맞으므로 하자가 없는 문장입니다. 따라서 정답은 ③번이 됩니다.

서술형 2번 문제

위 글의 (가)를 보기의 단어 중 두 가지만 사용하여 영작하시오. (4점) 

정답 : I was so busy that I could not go shopping.

해설

보기에 too가 주어져 있으므로 I was too busy로 시작하게 되면 답이 안 나옵니다. not, that를 사용해서 주어진 우리 말 문장을 영작하면, I was so busy that I could not go shopping이 됩니다. 소위 so ~ that ~ cannot 구문이며 시제가 과거로 바뀌었을 뿐인데요. 이 문제는 too에 낚여서 오답을 작성한 학생들이 많았을 것으로 생각됩니다.

마지막으로 월촌중 2학년 수학 시험의 2학기 기말고사 내신준비 방향에 대해서 설명드립니다.

이상 목동중등영어학원 길벗아카데미의 월촌중 영어 시험문제 분석 내용이었습니다. 

서두에 말씀드렸듯이 월촌중에 배정 예정이거나 관심이 있는 친구들 또는 학부모님들에게는 아주 중요한 분석 자료라 할 수 있겠네요.

또한 현재 월촌중에 다니고 있는 친구들도 이번 시험분석 내용을 바탕으로 2학기 기말고사 준비에 대한 방향이 잡히지 않았나 생각됩니다. 

도움이 되었길 바라며 다음에도 좋은 내용으로 글 남겨드릴게요^^