목동중등수학학원 중1-1수학 2018년 1학기 기말고사대비 문자와 식~일차방정식 기출문제 및 적중 예상문제


오늘은 오랜만에 중1 학생들을 위한 2018년 1학기 기말고사 시험대비 특강 내용을 소개해드리려고 합니다.

중1 학생들은 어떻게 보면 중학교 올라와서 처음 치르는 시험일수도 있어서 이번 1학기 기말고사에 대한 걱정이 많을텐데요. 해당 중1-1수학 자료를 통해 시험 준비에 도움을 줄 수 있는 특강 자료입니다.

해당 자료는 목동중등수학학원 길벗아카데미에서 공개해준 아주 특별한 시험대비 자료랍니다. 전국의 중1 학생들을 위해 길벗 홈페이지에 배포한 자료를 편집 없이 그대로 가지고 왔는데요.


대부분 중학교 1학년 학생들의 공통 시험범위인 문자와 식 단원부터 일차방정식 활용 단원에 대한 특강 자료입니다. 



항상 이렇게 학생들을 위해서 자료 공개와 함께 배포를 허락해주신 길벗쌤들에게 감사함을 전합니다.

그럼 아래의 시험대비 특별 자료를 충분히 활용해보시기 바랍니다.






2018년 6월 24일 일요일 길벗아카데미 5관 대강당에서는 중1 학생들의 1학기 기말고사 시험대비를 위한 중1-1수학 특강이 개설되었습니다.



길벗아카데미에 재원중인 60여개 중학교의 학생들이 이번 기말고사 시험대비 특강을 듣기 위해서 대강당을 가득 매워줬는데요.



일요일 통학버스 차량도 운행되지 않는데도 불구하고 많은 학생들이 참여해서 특강을 들었답니다. 


이번 중1-1수학 특강은 대부분 중학교 1학년 1학기 기말고사 시험범위인 문자와 식 단원부터 일차방정식 활용 단원까지 였습니다.

특강 진행은 길벗아카데미의 수학과 이효준 수학 선생님께서 맡아주셨습니다.

이효준 선생님께서는 우리 중1 학생들이 공부에 집중할 수 있도록 재미있는 강의로 특강을 진행해주셨는데요. 뇌풀기 문제를 준비해주셔서 나중에 선물도 주셨어요~^^ 중1 학생들이 어려워하는 활용 파트 문제도 실생활과 연관지어서 많이 쓰이고 빨리 풀수 있는 팁도 제공해주셨답니다.



또한 이번 1학기 기말고사 내신대비를 위해서 현재 길벗아카데미에 재원중인 60개의 중학교 1학년 기출문제들을 분석해서 새롭게 적중예상문제를 만드셨다고 하니 특강 자료만 받아도 개이득인 것이죠~


목동중등수학학원 길벗아카데미의 수학 특강은 매우 특별한데요.


이렇게 훌륭한 자료를 가지고 문제풀이 형태의 강의가 진행된 다음에 학생들이 스스로 풀어볼 수 있는 시간을 별도로 제공해줍니다. 이 시간에는 학생들만 문제를 플고 있는게 아니라 길벗 전 수학 선생님들이 참여해서 학생들이 풀다가 막히는 부분을 1:1로 첨삭 지도해주세요.



이것이 목동중등수학학원 길벗만의 특강 진행 방식이랍니다.^^


이 특강자료의 26번부터 35번까지는 상위권 학생들을 위한 최상위 고난도 문제도 수록되어 있습니다. 100점 만점을 노리는 공부 잘하는 학생들은 반드시 풀어봐야 해요^^


올려드리는 특강 문제지와 함께 특강 영상을 같이 보시길 바래요.



정답과 해설이 필요한 학생들은 문제를 먼저 풀어본후에 수학 담임 선생님께 부탁하세요^^ 영어만 듣는 학생은 관리부에 요청하세요.


특강 동영상







길벗아카데미 학원에서 위에 공개해주신 특강 자료와 특강 강의 동영상 잘 보셨나요?

역시 목동의 대표 중등수학학원 답네요^^

올려드린 강의문제 자료와 강의영상 자료로 공부하시면 정말 많은 도움이 될 거라 생각됩니다.


문제 자료와 동영상 자료로 공부하신후에 스스로 풀어보고 정답지와 해설지로 답을 확인해보면 되는데요. 길벗 학생들은 학원에서 받으면 되지만 학원생 아닌 분들은 왼쪽 하단의 이쁜 냥이를 클릭해주세요. 해설 및 답지가 있는 경로로 이동된답니다. 


다만 해당 경로에는 비밀번호가 걸려 있으니 꼭 동영상의 해설강의와 특강자료로 먼저 공부해 보신후에 댓글로 메일주소 남겨주시면 비밀번호 보내드릴게요.


대한민국 입시학원으로 대치동에서 더 유명한 선생님들이 매월 시험치는 학원에서 전국의 중1 학생들을 위해 지식기부로 특별히 배포해주신 특강 자료를 잘 활용해서 성적 향상으로 보답해봐요^^


이상으로 목동중등수학학원 중1-1수학 2018년 1학기 기말고사대비 문자와 식~일차방정식 기출문제 및 적중 예상문제 포스팅을 마칩니다.





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2018년 중학교 1학년 중1 진단평가 국어, 수학, 영어, 과학, 사회 기출문제 및 정답



이번 2018년 3월에 전국의 중학교에서 일부 시행된 1학년 중1 과목별 진단평가 (기초학력 진단검사) 자료입니다.


진단평가 or 기초학력 진단검사라고 하는 것은 어떤 특정 과목이나 기능에서의 특별한 결함이 없는지를 찾아내기 위해서 만들어진 것으로, 진급/진학할 경우, 교육 차원에서 학생들의 학력 및 수준을 알아야 하기 때문에 보는 시험이라고 합니다. 그렇지 않으면 수준별 교육이 어려워 지므로, 학력 및 수준 파악을 목적으로 하여 시험을 보는 것이라고 해요.


이 때문에 시험 난이도는 많이 어렵지 않고 기출문제 정도만 풀어봐도 될 정도라고 하는데요.
그래서인지 기출문제를 많이 풀어보게 되면 중1 진단평가 대비로 아주 좋은 것 같아요.


아래는 2018년도 각 과목별 국어, 수학, 영어, 과학, 사회 중1 진단평가 문제의 앞부분 캡쳐 화면입니다.




중1 진단평가 문제












이번 2018년 중1 진단평가 문제들을 살펴보면 작년이나 제작년에 나왔던 기출문제들에서 출제되었던 문제들이 간혹 보이네요.


2018년 국어, 수학, 영어, 과학, 사회 중1 진단평가 기출문제 내용은 대중공개 및 공유될 수 없는 자료라고 합니다. ㅠ.ㅠ


고등학생들 모의고사 학력평가 문제들도 교육청 사이트나 한국교육과정평가원 등에서 학생들을 위해서 배포하고 있는데 기초학력을 점검하는 이런 진단평가 기출문제들이 교육청에서 배포를 해주지 않는게 좀 의아하긴 해요~ ㅜ.ㅜ 해당년도의 시험 문제가 유출되어지는 것도 아니고 공부를 위해 참고할수도 있는건데 말이죠.








아무튼 낚시글은 아니라는 점 말씀드리며 2018년 중학교 1학년 중1 진단평가 국어, 수학, 영어, 과학, 사회 기출문제 및 정답 포스팅을 마칩니다.




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2018년 2회 중1, 중2, 중3 영어듣기평가 대비 2017년 기출문제 자료



오늘 준비한 내용은 년 2회 시행되는 전국 16개 시도교육청 공동 주관 영어듣기평가 대비에 대한 내용입니다. 


지난번 2018년 4월에 시행된 1회 영어듣기평가에서 제 2017년 영어듣기 기출문제 포스팅이 도움되었다는 내용을 많이 접해서 이번에도 2018년 9월에 있을 2회 중1, 중2, 중3 영어듣기평가 대비 자료로 작년 2017년 9월에 시행된 2회 영어듣기평가도 준비했답니다. 




2018년 올해 중학교 영어듣기평가는 2회는 

중1 영어듣기평가 - 2018년 9월 11일 화요일 

중2 영어듣기평가 - 2018년 9월 12일 수요일

중3 영어듣기평가 - 2018년 9월 13일 목요일


위의 일정으로 중학교 영어듣기평가 시험을 치르게 됩니다.


해당 자료는 중학생들을 위한 자료이며, 중1, 중2, 중3 순으로 듣기평가mp3 스트리밍, 문제지, 대본지, 정답지 순으로 올려드리니 해당 학년의 내용들을 살펴보시면 될 것 같아요.


아래 문제 자료와 대본, 그리고 정답 파일은 각 시도교육청 교육과정자료실에도 올려져 있으니 그쪽 가셔서 받아보셔도 된답니다. 


영어듣기평가는 교과서에 있는 내용을 기반으로 기본적인 실력을 테스트하게 되는데요.

참고로 영어듣기평가를 잘 볼수 있는 간단한 방법을 소개해드리고 자료 공유해 드릴게요.



영어듣기를 잘하려면 어휘가 가장 먼저 우선되어야 한답니다. 하루에 암기할 수 있는 양을 정해놓고 꾸준히 반복해서 학습해주면 어휘량은 부쩍 늘어날거구요.

영어듣기를 하면서 받아쓰기 가능한 교재로 들어보는 것이 중요하답니다.

또한 듣기 문제 풀고 안들린 부분은 꼭 딕테이션 해보구요. 

일반 지문이 너무 지겹다면, 애니매이션이나 좋아하는 팝송 가사 보면서 듣는 것도 어느 정도 도움이 될거라 생각해요^^


자 이제 영어듣기평가를 잘하는 방법에 대해서 소개해드렸으니 지금 올려드리는 2017년 2회 영어듣기평가 기출문제는 2018년 영어듣기평가 대비로 꼭 반복해서 풀어봐야겠죠^^


그럼 학년별로 올려드릴게요.

참고로 mp3 플레이어는 배속 조절도 되니 잘 안들리시는 분들은 배속 조절 해보면서 들어보세요.




2017년 2회 중1 영어듣기평가 기출문제





2017년 2회 중2 영어듣기평가 기출문제





2017년 2회 중3 영어듣기평가 기출문제






도움 되셨길 바라며 이상으로 2018년 2회 중1, 중2, 중3 영어듣기평가 대비 2017년 기출문제 자료에 대한 포스팅을 마칩니다. 



메인 이미지 [출처] Free images by pngtree.com


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중등 1학년 중1 사회 5단원 "자연재해와 인간 생활" 단원 핵심정리, 단원평가 예상문제 및 해설 자료


중등 1학년 중1 사회 5단원 "자연재해와 인간 생활" 단원 핵심정리, 단원평가 예상문제 및 해설자료




오늘 준비한 자료는 중등 1학년 사회 5단원 단원평가 대비 자료랍니다.

5단원의 주제는 자연재해와 인간 생활입니다.


먼저 중1 사회 5단원에 대한 단원 핵심정리 내용부터 살펴볼게요.

해당 자료는 한국교육학술정보원의 학습자료에서 발췌했습니다.




Ⅴ. 자연재해와 인간 생활

자연재해와 인간의 삶

1. 자연재해란 무엇일까?

  1. 1) 자연재해 : 자연 현상이 인간이나 인간 활동에 피해를 주는 것
  2. 2) 지형적 요인 : 지진, 화산활동, 지진 해일(쓰나미)
  3. 3) 기후적 요인 : 홍수, 가뭄, 폭풍

2. 지진과 화산 활동은 인간 생활에 어떤 영향을 줄까?

  1. 1) 지진
    • 땅이 갈라지고 흔들리는 현상
    • 지진 해일 : 해저에서 발생한 지진으로 인해 바닷물이 일시적으로 높은 파도와 함께 해안으로 밀려오는 현상
    • 지진 대비 : 건물을 지진에 견딜 수 있게 설계, 지진 대피 훈련 등
  2. 2) 화산활동
    • 지하에서 생성된 마그마가 지각의 약한 부분이나 틈을 뚫고 가스, 수증기와 함께 분출하는 것
    • 피해 : 화재 발생, 화산재에 의한 교통장애와 일사량 감소
    • 혜택 : 화산재가 토양을 비옥하게 함, 온천관광, 지열발전소
  3. 3) 판의 경계
    • 환태평양 조산대 : 아메리카 서부, 알래스카, 일본, 필리핀, 뉴질랜드로 연결
    • 알프스-히말라야 조산대 : 알프스와 히말라야 산맥을 지나 인도네시아까지 연결
    • 지진과 화산의 분포
      지진과 화산의 분포

3. 홍수와 가뭄은 인간 생활에 어떤 영향을 줄까?

  1. 1) 홍수
    • 계절풍의 영향을 받는 아시아에서 5~10월에 집중하여 하천이 범람
    • 단점
      • 인명과 재산피해
      장점
      • 하천 주변의 평야에 비옥한 토양이 퇴적되어 농업 활동에 도움
  2. 2) 가뭄
    • 천천히 발생하고 장기간에 걸쳐 피해 - 다른 자연재해에 비해 피해 범위가 넓음
    • 위도 10°~15°사이의 사막 주변지역에서 주로 발생 - 사헬지대

4. 열대 저기압은 인간 생활에 어떤 영향을 줄까?

  1. 1) 열대저기압
    • 열대 지역 바다에서 발생하여 중위도 지방으로 이동
    • 30㎧이상의 강풍을 동반하는 저기압
  2. 2) 발생 조건
    • 해수면 온도가 높고(27℃ 이상) 대기가 따뜻하고 불안정하여 공기 중에 수증기가 많은 해상
  3. 3) 태풍의 지역별 이름
    • 북태평양 서부 - 태풍, 북아메리카 - 허리케인, 인도양 - 사이클론
  4. 4) 토네이도
    • 미국 중부의 대평원 지대에서 자주 발생하는 깔때기 모양의 회오리바람
    • 중심부 풍속이 초속 100~200m가 될 정도로 강력함
    • 토네이도

인간 활동과 자연재해

1. 인간 활동은 자연재해에 어떤 영향을 줄까?

  1. 1) 인간 활동의 영향
  2. 산지 개발
    • 산사태, 제방 붕괴 - 홍수, 폐광 - 지반 침하
    기후 변화
    • 홍수, 가뭄, 태풍 등 기후와 관련된 재해 증가는 무분별한 자연환경 파괴가 원인

2. 인간의 개발 활동은 홍수 피해에 어떤 영향을 줄까?

  1. 1) 홍수 피해
    • 삼림 파괴로 녹색 댐 기능 감소, 토양침식 심해짐 - 홍수, 산사태
    • 도시화로 인해 숲이나 논이 사라짐 - 빗물이 지하로 스며들지 못하고 하천으로 흘러 저지대에 큰 홍수 발생
  2. 2) 대책
    • 댐이나 저수지 건설
    • 배수 펌프장 설치, 배수 시설 정비
    • 하천에 둔치를 만들어 비가 많이 내릴 때 물이 넓게 흐를 수 있도록 공간 확보
    • 삼림 녹화 사업

3. 사막화 현상의 원인과 대책은 무엇일까?

  1. 1) 사막화
    • 사막 주변의 반 건조 지역이 기후 변화, 인간 활동 등으로 사막처럼 변화하는 것
  2. 2) 원인
    • 지나친 가축 방목이나 농작물 재배
    • 무분별한 벌채와 같은 인간 활동
  3. 3) 대표지역 : 아랄 해, 사헬 지역, 몽골 네이멍구 초원
  4. 4) 사막화 지역은 기근이 발생하여 굶주리고 난민이 되기도 함 - 국제사회 사막화 방지협약 맺음

우리나라의 자연재해

1. 기후와 관련한 재해의 종류와 특성은 무엇일까?

  1. 1) 홍수
    • 장마와 태풍의 영향으로 강수량의 60%가 집중되는 여름철 피해가 많음
    • 산업화와 도시화로 콘크리트, 아스팔트 면적이 늘어나면서 피해가 커짐
    • 하천 주변 농경지, 가옥 도로 침수 피해
    • 대책 : 댐 건설, 제방 및 배수 시설 정비, 유수지 확대
  2. 2) 가뭄
    • 봄이나 겨울에 많음
    • 진행속도는 느리지만 넓은 지역에서 농작물이 말라 죽거나 용수 부족 피해 발생
    • 대책 : 삼림 녹화, 댐 건설 등 물 자원 확보
  3. 3) 폭설
    • 강원도 산간지역, 울릉도, 호남지방 - 12월~2월 폭설
    • 산간 지역 마을 고립, 도시 교통 체증과 빙판길 사고
    • 대책 : 시설물의 지붕 경사를 급하게 하고 지지대 설치
  4. 4) 태풍
    • 7월~9월에 북태평양 해상에서 발생하여 우리나라 통과하며 피해
    • 태풍의 경로 : 남해안과 남동 해안 지역
    • 대책 : 어선 고정, 일기 예보와 체계적 대피 훈련
    • 장점 : 여름철 무더위 해결, 적조 해소
    • 주요 태풍 경로
      주요 태풍 경로
      우리나라 시군별 태풍 피해
      우리나라 시군별 태풍 피해

2. 지형과 관련한 재해의 종류와 특성은 무엇일까?

  1. 1) 지진
    • 환태평양 조산대에서 떨어져 있어 지진 활동으로부터 비교적 안전
    • 최근 규모가 작은 지진 자주 발생
    • 인명 피해, 농경지 훼손, 시설물 파괴, 화재, 해일, 산사태 피해
    • 대책 : 지진 예측 체계 구축, 내진 설계 강화, 신속한 주민 대피 훈련과 복구 체계 마련
  2. 2) 산사태
    • 많은 양의 흙이나 바위 등이 산지 경사면을 따라 아래로 흘러내리는 현상
    • 장마철 자주 발생, 산지 개간이 원인
    • 대책 : 조림 사업과 사방공사, 무분별한 개발 억재



5단원에 대한 요점정리가 아주 잘 되어있네요~


이번 단원에서는 자연재해, 예를 들면 지진, 화산 및 태풍 등과 같이 빈번히 발생하는 지역을 파악하고, 자연재해가 인간의 삶에 미치는 영향을 종합적으로 설명할 수 있어야 합니다. 


최근의 뉴스들을 보면 불의 고리라고 불리우는 환태평양 조산대에서 지진이 빈번히 발생하고 이로 인한 인간의 피해가 속출하고 있는데요. 


또한 인간에 의해 자연재해의 피해가 증가하거나 감소할 수 있음을 홍수나 사막화등과 같은 사례를 들어 설명할 수 있어야 합니다.



마지막으로 우리나라에서 발생하는 자연재해의 종류와 특성을 설명할 수 있어야 합니다. 

지진 안전지대인줄로만 알았던 우리나라에도 작년에 비교적 큰 지진이 발생함으로써 이번 단원과 연관지어서 공부해 볼 필요가 있습니다. 


이제 위 핵심 단원정리 내용을 바탕으로 단원평가를 풀어봐야겠죠^^


아래 단원평가 예상문제는 위의 단원정리 내용을 공부하신 후에 스스로 풀어보고 정답지와 해설지로 답을 확인해보면 되는데요. 답지는 별도 경로에 올려드릴게요. 왼쪽 하단의 이쁜 냥이를 클릭하면 해설 및 답지가 있는 경로로 이동된답니다. 


다만 해당 경로에는 비밀번호가 걸려 있으니 댓글로 메일 주소 남겨주시면 비밀번호를 답메일로 보내드릴게요.


위의 핵심 단원정리 내용을 열심히 공부한 친구들이라면 이번 단원평가 문제도 어렵지는 않을거에요. 


그럼 아래 올려드리는 자료로 열심히 공부해봐요^^

참 자료는 모두 PDF라서 반드시 PDF READER가 필요하답니다.



중등 1학년 중1 사회 5단원 "자연재해와 인간 생활" 단원평가 예상문제









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중등 1학년 중1 사회 4단원 "자연으로 떠나는 여행" 단원 핵심정리, 단원평가 예상문제 및 해설 자료


중등 1학년 중1 사회 4단원 "자연으로 떠나는 여행" 단원 핵심정리, 단원평가 예상문제 및 해설 자료




오늘 준비한 자료는 중등 1학년 사회 4단원 단원평가 대비 자료랍니다.

4단원의 주제는 자연으로 떠나는 여행입니다.


먼저 중1 사회 4단원에 대한 단원 핵심정리 내용부터 살펴볼게요.

해당 자료는 한국교육학술정보원의 학습자료에서 발췌했습니다.



Ⅳ. 자연으로 떠나는 여행

기후 조건을 활용한 관광지

  1. 1) 지중해의 관광
    • 기후 : 여름-고온건조, 겨울-온난다습
    • 농업 : 고온건조한 여름기후를 견딜 수 있는 포도, 올리브, 코르크 등을 재배
    • 관광 : 고대 그리스·로마 문화의 유적, 르네상스 시대의 문화 유산, 포도 농장이나 와인 저장고 체험
  2. 2) 매우 추운 날씨를 관광 지원으로
    • 기후 : 냉대기후-겨울이 몹시 춥고 길며, 여름은 짧지만 비교적 고온으로 연교차가 큼
    • 관광 : 겨울 스포츠(스키, 스케이트), 추위와 눈을 활용한 축제(퀘벡-윈터카니발)

관광지로 유명한 지형

  1. 1) 멋진 지형 경관은 관광 자원이 될 수 있다
    • 지구 내부의 힘과 외부의 힘이 작용하여 만들어짐
    • 지구 내부의 힘
      • 습곡, 단층 작용으로 인한 대산맥과 같은 대지형 형성
      외부의 힘
      • 하천, 빙하, 바람 등 외부의 힘이 작용하여 작은 규모의 소지형 형성
  2. 2) 흐르는 물에 의해 만들어진 지형
    • 침식, 운반, 퇴적 작용을 통해 땅의 모습을 바꿈
    • V자곡 : 흐르는 강물이 산지에서 강바닥을 깊게 파서 만든 골짜기
    • 퇴적지형 : 하류로 퇴적물질을 운반하여 다양한 퇴적지형 형성
    • 폭포 : 나이아가라 폭포, 이구아수 폭포
  3. 3) 바닷물에 의해 만들어진 지형
    • 바닷물에 의한 침식, 운반, 퇴적 작용으로 형성
    • 바닷물의 침식 작용 : 해안 절벽과 동굴
    • 바닷물의 퇴적 작용 : 모래사장
    • 산호에 의한 지형 : 산호초
  4. 4) 빙하에 의해 만들어진 지형
    • 빙하 : 내린 눈이 녹지 않고 계속 쌓여 만들어진 거대한 얼음 덩어리가 골짜기를 따라 서서히 흘러내리는 것
    • 호른 : 빙하에 의해 깎여 만들어진 산정부의 뾰족한 봉우리
    • U자곡 : 빙하로 채워져 있던 골짜기
    • 피오르 해안 : U자곡에 바닷물이 채워져 만들어진 해안
  5. 5) 바람에 의해 만들어진 지형
    • 건조 지역에서 많이 형성 됨
    • 버섯바위 : 바람에 의해 날린 모래가 바위를 깎아 만든 바위
    • 사구 : 바람에 의해 날린 모래가 쌓여 만들어진 모래 언덕
  6. 6) 바위가 물에 녹아서 만들어진 지형
    • 카르스트 지형 : 석회암이 물에 녹아서 만들어진 지형
    • 석회동굴 : 지하로 스며든 물에 의해 석회암이 서서히 녹으면서 만들어진 동굴, 종유석, 석순 등이 있음
    • 대표 지역 : 중국-구이린, 베트남-하롱베이, 터키-파묵칼레
  7. 7) 화산 활동으로 만들어진 지형
    • 관광 자원 : 화산 지형을 이용한 관광 자원(분화구, 용암동굴 등)
    • 대표 지역: 하와이-킬라우에아 화산, 필리핀-피나투보 화산, 일본-벳푸 온천
    • 호른_칠레
      호른_칠레
      사구(바르한)
      사구(바르한)
      피오르_노르웨이
      피오르_노르웨이
      버섯바위_타이완
      버섯바위_타이완
      석회동굴
      석회동굴
      구이린_중국
      구이린_중국
      하롱베이_베트남
      하롱베이_베트남
      파묵칼레_터키
      파묵칼레_터키

우리나라의 멋진 자연 경관

  1. 1) 용암이 굳어져 만들어진 자연 경관
    • 대표 지역 : 제주도, 울릉도, 독도
    • 제주도의 다양한 화산 지형 : 용암동굴-, 주상절리, 오름
  2. 2) 석회암이 물에 녹아서 만들어진 자연 경관
    • 석회동굴 : 석회암이 오랜 시간에 걸쳐 지하수에 녹아서 만들어진 지형
    • 석회동굴 내부 : 종유석, 석순, 동굴산호, 동굴진주 등 다양한 동굴 생성물
    • 우리나라의 석회동굴 : 강원도 영월, 삼척 등지와 충청북도 단양 등 석회암이 분포하는 일부 지역
  3. 3) 바다와 육지가 만나는 곳의 자연 경관
    • 우리나라의 지형 : 백두대간이 동쪽에 치우쳐 있어 동해안 쪽은 경사가 급하고, 서쪽은 완만함
    • 서해안의 특징
      • 지형의 영향으로 큰 강은 황해로 흘러들어감
      • 해안선의 드나듦 복잡
      • 큰 조차
      • 갯벌 발달(해수욕장, 양식장, 염전으로 이용)
      • 해안사구(강한 바람의 영향으로 해변의 모래가 육지 쪽에 쌓인 모래 언덕)
      남해안의 특징
      • 해안선의 드나듦 복잡, 갯벌 발달, 다도해
      동해안의 특징
      • 단조로운 해안선, 깊은 수심, 작은 조차, 암석 절벽, 모래사장, 석호 발달





4단원에 대한 요점정리가 아주 잘 되어있네요~


이번 단원에서는 기후 환경 또는 지형과 관련하여 세계적으로 유명한 관광지를 찾고 해당 지역의 기후 특징을 설명할 수 있어야 합니다. 



패키지로 세계여행이라는 뭉쳐야 뜬다나 짠내투어 같은 방송에서도 세계 각국의 유명한 관광지를 가보면서 해당 지역의 기후에 맞는 건물 양식이나 조형물들을 볼 수 있을텐데요. 이런 것들도 눈여겨 본다면 사회 공부가 될 수 있답니다. 


그리고 우리나라에도 세계자연유산으로 등재된 제주도나 기타 여려 지역들의 매력적인 자연 경관들을 선정해보고 해당 경관의 특징과 그 경관이 어떻게 형성되었는 형성 과정을 설명할 수 있어야 합니다.



이런 걸 핑계로 해외까지는 아니더라도 국내 명소에 공부를 위해 여행가자고 부모님한테 말해보셔도 될 것 같아요^^


이제 위 핵심 단원정리 내용을 바탕으로 단원평가를 풀어봐야겠죠^^


아래 단원평가 예상문제는 위의 단원정리 내용을 공부하신 후에 스스로 풀어보고 정답지와 해설지로 답을 확인해보면 되는데요. 답지는 별도 경로에 올려드릴게요. 왼쪽 하단의 이쁜 냥이를 클릭하면 해설 및 답지가 있는 경로로 이동된답니다. 


다만 해당 경로에는 비밀번호가 걸려 있으니 댓글로 메일 주소 남겨주시면 비밀번호를 답메일로 보내드릴게요.

위의 핵심 단원정리 내용을 열심히 공부한 친구들이라면 이번 단원평가 문제도 어렵지는 않을거에요. 


그럼 아래 올려드리는 자료로 열심히 공부해봐요^^

참 자료는 모두 PDF라서 반드시 PDF READER가 필요하답니다.



중등 1학년 중1 사회 4단원 "자연으로 떠나는 여행" 단원평가 예상문제









추천정보


중등 1학년 중1 사회 3단원 "극한 지역에서의 생활" 단원 핵심정리, 단원평가 예상문제 및 해설 자료


중등 1학년 중1 사회 3단원 "극한 지역에서의 생활" 단원 핵심정리, 단원평가 예상문제 및 해설 자료



오늘 준비한 자료는 중등 1학년 사회 3단원 단원평가 대비 자료랍니다.

3단원은 극한 지역에서의 생활입니다.


먼저 중1 사회 3단원에 대한 단원 핵심정리 내용부터 살펴볼게요.

해당 자료는 한국교육학술정보원의 학습자료에서 발췌했습니다.



Ⅲ. 극한 지역에서의 생활

열대 우림 지역 주민의 생활 양식

1. 열대 우림 기후는 어떤 특색이 있을까?

  1. 1) 열대 우림 기후
    • 적도 주변 저위도 지역
    • 태양 에너지를 많이 받아 계절변화가 없고 기온이 높음
    • 강수량이 많음 - 대류성 강수
    • 크고 작은 나무와 풀이 이루는 숲
  2. 2) 열대 우림 기후 지역
    • 남아메리카 아마존 강 유역
    • 아프리카 콩고강 유역
    • 동남아시아 적도 주변
    • 열대 우림 지역
      열대 우림 지역

2. 열대 우림 기후 지역 주민들의 의식주는 어떤 특징이 있을까?

  1. 1) 衣(의)
    • 계절변화가 작기 때문에 옷의 종류 단순
    • 날씨가 무더워 얇고 가벼운 옷
  2. 2) 食(식)
    • 바나나, 파인애플, 망고 등 열대 과일
    • 기온과 습도가 높아 음식이 상하는 것을 막기 위해 다양한 종류의 향신료 사용
  3. 3) 住(주)
    • 주변에서 쉽게 구할 수 있는 나무와 풀을 이용
    • 통풍이 잘 되고 시원하도록 개방적 형태의 가옥
    • 빗물이 빨리 흘러내리도록 지붕이 급경사
    • 하천이나 호숫가 위, 지면에서 띄워 집을 지음 - 해충이 집안으로 들어오는 것을 막고, 땅 위에 짓는 것보다 시원함

3. 열대 우림 기후 지역 주민들의 농업 활동의 특징은 무엇일까?

  1. 1) 원주민 농업 - 이동식 화전 농업
    • 숲이 울창하여 땅을 개간하기 어려움 - 화전
    • 흙 속의 영양분이 빗물에 빨리 빠져나가 비옥하지 않음 - 이동
    • 화전· 숲이 울창하여 땅을 개간하기 어려움
      이동· 흙 속의 영양분이 빗물에 빨리 빠져나가 비옥하지 않음
    • 불을 질러 경작지를 마련하고, 재를 거름으로 이용
  2. 2) 현대 농업 - 플랜테이션
    • 선진국의 자본과 기술
    • 원주민의 값싸고 풍부한 노동력
    • 커피, 카카오, 사탕수수, 바나나 등 대규모 재배

건조 지역 주민의 생활 양식

1. 건조 기후는 어떤 특색이 있을까?

  1. 1) 건조기후
    • 비가 적게 내리고 강수량보다 증발량이 많음
    • 사막이나 초원 형성
    • 일교차
  2. 2) 사막
    • 일 년 내내 고기압의 영향을 받는 위도 30˚ 부근 - 사하라 사막
    • 해안에서 멀리 떨어져 수분 공급이 어려운 지역 - 타클라마칸, 고비 사막
  3. 3) 스텝
    • 사막보다 강수량이 조금 더 많은 지역
    • 짧은 풀이 자라는 초원 형성
    위도별 강우량

    강우량
    건조 지역
    건조 지역

2. 사막 기후 지역 주민들은 어떻게 살아갈까?

  1. 1) 衣(의)
    • 온몸을 가리는 헐렁한 옷
    • 낮의 뜨거운 열기와 모래바람을 막기 위함
  2. 2) 食(식)
    • 대추야자 밀 재배
    • 멀리서 물을 끌어와 농사를 짓는 관개 기술의 발달로 농경지 확대
  3. 3) 住(주)
    • 강수량이 적기 때문에 집을 지을 때 지붕의 경사가 완만함
    • 낮의 뜨거운 열기가 집에 들어오지 못하게 창문이 작고, 벽이 두꺼움

3. 사막 주변의 초원 지역 주민들은 어떻게 살아갈까?

  1. 1) 양, 염소 등 가축을 기르며 물과 풀을 찾아 옮겨 다니는 유목 생활
  2. 2) 가축의 젖으로 만든 여러 가지 음식이나 고기를 먹음
  3. 3) 이동식 가옥 발달(몽골의 게르)

툰드라 지역 주민의 생활 양식

1. 툰드라 기후는 어떤 특색이 있을까?

  1. 1) 툰드라 기후
    • 짧은 여름 동안에만 기온이 0℃ 이상 올라감
    • 일 년 중 겨울이 길고 매우 추우며 여름이 짧음
    • 짧은 여름동안 얼었던 땅이 녹으며 식물이 자람 - 이끼
  2. 2) 툰드라 기후 지역
    • 북극 주변의 고위도 지역
    • 유라시아 대륙 북부, 알래스카 북부, 그린란드 주변 해안
    툰드라 지역
    툰드라 지역

2. 툰드라 지역 주민들은 어떻게 살아갈까?

  1. 1) 衣(의)
    • 사냥한 동물의 가죽이나 털을 이용
  2. 2) 食(식)
    • 물고기, 바다표범, 물개 등 사냥
    • 사냥한 동물의 날고기를 먹음 - 비타민 섭취
  3. 3) 住(주)
  4. 이동식 천막· 순록을 유목하는 사람들
    고상식 가옥· 짧은 여름 지표면이 녹기 때문에 집이 붕괴되는 것을 막기 위함




3단원에 대한 요점정리가 아주 잘 되어있네요~


우리나라는 4계절의 기후를 가진 아주 살기 좋은 곳입니다. 하지만 적도 부근이나 극지방으로 갈수록 인간이 살기에 극한인 지역들이 있습니다. 그런곳에서도 우리 인간들은 의식주를 해결하며 살아가고 있는게 참 신기하죠.

TV예능에서도 극한 지역의 오지 탐험을 하면서 현지인들의 삶을 같이하며 그들의 생활을 경험해보는 프로도 인기가 많죠.



이번 단원에서는 열대우림 지역, 건조 지역, 툰드라 지역 등 극한 지역에 거주하는 사람들의 생활양식의 특징을 알고 이를 지역의 자연환경과 연결지어 설명할 수 있어야 한답니다.


이제 위 핵심 단원정리 내용을 바탕으로 단원평가를 풀어봐야겠죠^^


아래 단원평가 예상문제는 위의 단원정리 내용을 공부하신 후에 스스로 풀어보고 정답지와 해설지로 답을 확인해보면 되는데요. 답지는 별도 경로에 올려드릴게요. 왼쪽 하단의 이쁜 냥이를 클릭하면 해설 및 답지가 있는 경로로 이동된답니다. 


다만 해당 경로에는 비밀번호가 걸려 있으니 댓글로 메일 주소 남겨주시면 비밀번호를 답메일로 보내드릴게요.


위의 핵심 단원정리 내용을 열심히 공부한 친구들이라면 이번 단원평가 문제도 어렵지는 않을거에요. 


그럼 아래 올려드리는 자료로 열심히 공부해봐요^^

참 자료는 모두 PDF라서 반드시 PDF READER가 필요하답니다.


중등 1학년 중1 사회 3단원 "극한 지역에서의 생활" 단원평가 예상문제








추천정보


중등 1학년 중1 과학 2단원 "지구계와 지권의 변화" 단원 핵심정리, 단원평가 예상문제 및 해설 자료


중등 1학년 중1 과학 2단원 "지구계와 지권의 변화" 단원 핵심정리, 단원평가 예상문제 및 해설 자료




오늘 준비한 자료는 중등 1학년 과학 2단원 단원평가 대비 자료랍니다.

2단원의 내용은 지구계와 지권의 변화 입니다.


먼저 중1 과학 2단원에 대한 단원 핵심정리 내용부터 살펴볼게요.

해당 자료는 한국교육학술정보원의 학습자료에서 발췌했습니다.







Ⅱ. 지구계와 지권의 변화

지구계의 구성과 상호 작용

1. 지구계의 구성 요소

    • 계 : 다양한 요소들로 구성되어 있으며, 구성 요소들 사이에 서로 영향을 주고받는 집합
  1. 1) 지구계 : 지구를 구성하는 요소들의 집합
  2. 지권
    • 지구 내부와 지각
    수권
    • 기권의 수증기를 제외한 지구의 물
    기권
    • 지구의 대기
    생물권
    • 지구의 모든 생명체
    외권
    • 지구 기권의 바깥

2. 지구계의 상호 작용

  1. 1) 지구계의 가장 큰 에너지원 : 태양 에너지
  2. 2) 지구계 내에서 물질과 에너지 순환을 통해 각 권이 상호 작용
  3. 3) 지구계의 상호 작용으로 지구계의 자연 현상 발생

지권의 물질과 변화

1. 지권의 물질과 순환

  1. 1) 광물 : 암석을 구성하는 기본 알갱이
    • 조암 광물 : 암석을 이루는 주된 광물로서 장석, 석영, 흑운모, 각섬석, 휘석, 감 람석 등이 포함
    • 조암 광물의 구성 원소는 산소와 규소가 74%를 차지
    • 지각의 구성 단계
    지각암석광물원소
    지구의 단단한
    겉부분
    지각의 대부분을
    차지하는 물질
    암석을 이루고
    있는 기본 알갱이
    물질을 이루는
    기본 성분
  2. 2) 광물의 성질
  3. 겉보기 색
    • 겉으로 보이는 광물의 색
    결정형
    • 광물 특유의 규칙적인 겉모양
    굳기
    • 광물의 단단하고 무른 정도
    조흔색
    • 광물을 조흔판에 긁었을 때 나타나는 광물의 색깔
    쪼개짐과 깨짐
    • 광물에 힘을 가할 때 일정한 방향으로 쪼개지거나 불규칙하게 깨지는 성질
    자성과 묽은 염산 반응
    • 자철석은 쇠붙이를 끌어당기는 자성이 있고, 방해석은 묽은 염산에 흰색 거품을 내면서 반응
  1. 3) 화성암 : 마그마나 용암이 식어서 만들어진 암석으로, 마그마가 식는 속도에 따라 결정의 크기가 다양
    • 화산암 : 마그마가 지표 부근에서 빨리 식어 굳어진 암석으로, 결정이 작음
    • 심성암 : 마그마가 지하 깊은 곳에서 천천히 식어 굳어진 암석으로, 결정이 큼
    • 화성암

  2. 4) 퇴적암 : 퇴적물이 바다나 호수 밑바닥에 쌓인 후 굳어져서 만들어진 암석. 층리와 화석이 발견됨
    • 층리 : 퇴적암에서 크기나 색깔 등이 다른 입자들이 쌓여서 나타나는 층 모양의 줄무늬
    • 화석 : 과거에 살았던 생물의 유해나 흔적이 굳어진 것으로, 퇴적암에서 발견됨
    • 퇴적암의 종류 : 입자의 크기와 퇴적물의 종류에 따라 분류 가능
    역암 : 여러 모양의 크고 작은 알갱이들로 이루어진 암석사암 : 비슷한 크기의 작은 알갱이들로 이루어진 암석셰일 : 거의 보이지 않을 만큼 작은 알갱이들로 이루어진 암석
    역암사암셰일
    입자의 크기의 따른 분류
    퇴적물의 종류
    역암 : 자갈, 모래, 진흙사암 : 모래셰일 : 진흙석회암 : 석회질물질
    역암사암셰일석회암
    퇴적물의 종류에 따른 분류
  3. 5) 변성암 : 암석이 높은 열과 큰 압력을 받아 성질이나 조직이 변한 암석. 엽리와 큰 결정이 나타남
    • 엽리 : 압력에 수직인 방향으로 광물이 평행하게 배열된 줄무늬
    • 큰 결정 : 광물이 녹았다가 다시 굳어지면서 결정의 크기가 커짐.
    • 변성암의 형성
    • 변성암

    • 혼펠스 : 마그마 주변의 셰일이 압력의 영향은 적게 받고 높은 열을 받아 조직이 매우 치밀해진 암석
  4. 6) 암석의 순환
    • 암석의 순환

2. 지권의 구조와 특징

  1. 1) 직접적인 지구 내부 구조 탐사 방법
    • 시추법 : 땅을 직접 파고 들어가 지구 내부를 조사하는 방법
    • 화산 분출물 조사 : 화산이 분출할 때 나오는 물질을 조사하는 방법
  2. 2) 간접적인 지구 내부 구조 탐사 방법
  3. 지진파 분석
    • · 지진파를 이용하여 지구 내부를 조사하는 방법
    운석 연구
    • · 지구 내부 물질과 비슷한 물질로 구성된 운석을 연구
    광물 합성
    • · 지구 내부와 비슷한 조건(고온, 고압)을 만들어 광물을 합성함
  4. 3) 지진파 분석
    • 지진파 : 지구 내부에서 지진이 발생할 때 생긴 에너지가 진동의 형태로 사방으로 전달되는 것
    • 지진파는 통과하는 물질의 종류와 상태에 따라 속도가 변하고, 성질이 다른 물질의 경계면에서 반사하거나 굴절됨
    • 지진파 분석을 통해 지구 내부의 상태와 구성 물질의 종류, 경계면의 위치를 조사 가능
    • 지진파의 종류와 특징
    • P파S파
      전파 속도빠르다(약 7~8km/s)느리다(약 3~4km/s)
      통과 물질고체, 액체, 기체고체
      피해 정도비교적 작다비교적 크다
  5. 4) 지구 내부 구조
  6. 지구 내부 구조

    지각
    • 두께가 가장 얇음, 지각과 맨틀의 경계(모호로비치치 불연속면, 모호면이라고 하기도 함)에서 지진파가 갑자기 빨라짐
    맨틀
    • 지구 전체 부피의 80% 차지, 아래로 갈수록 밀도가 커지고 지진파의 속도가 서서히 증가
    외핵
    • S파가 통과하지 못하고, P파의 속도가 갑자기 느려짐(외핵은 액체로 추정)
    내핵
    • P파의 속도가 갑자기 빨라짐(내핵은 고체로 추정)

3. 지권의 변화와 지각 변동

  1. 1) 대륙 이동설(베게너) : 지금으로부터 약 3억 년 전에 한 덩어리였던 대륙(판게아)이 분리되고 이동하여 현재와 같이 분포하게 되었다는 학설
    • 대륙 이동설의 증거 : 화석 분포, 빙하 흔적, 해안선과 산맥 일치
    • 한계 : 대륙 이동의 원동력을 설명하지 못함
  2. 2) 맨틀 대류설(홈스) : 맨틀이 고체이지만 액체처럼 움직이는 성질이 있어서 맨틀의 뜨거운 아랫부분은 상승하고, 차가운 윗부분은 하강하여 맨틀 위에 높인 대륙이 이동한다는 학설
  3. 3) 해저 확장설(헤스와 디츠) : 맨틀의 상승부(해령)에서 마그마가 분출하여 새로운 해양 지각이 생성되고, 기존의 지각은 양 옆으로 밀리면서 해저가 점점 확장된다는 학설
    • 해령에서 멀어질수록 해양 지각의 나이가 많음
    • 해령에서 멀어질수록 퇴적물의 두께가 증가
  4. 4) 판 구조론 : 대륙 이동설, 맨틀 대류설, 해저 확장설을 모두 종합한 학설. 지구의 표면은 10여 개의 판으로 구성되어 있으며, 판들이 맨틀의 대류에 따라 움직임. 또한 판의 경계에서는 여러 가지 지각 변동이 일어남
    • 판 : 지각과 맨틀의 윗부분을 포함하는 두께가 약 100km인 단단한 암석층, 각 판은 일년에 수 cm 정도로 매우 느리게 움직이고 있으며, 움직이는 방향은 각기 다름
    • 판의 종류
    • 대륙판해양판
      구성대륙 지각 + 맨틀 최상부해양 지각 + 맨틀 최상부
      밀도작다크다
      두께두껍다얇다
    • 판의 경계의 종류와 특징
    • 발산형 경계수렴형 경계보존형 경계
      형태판과 판이 멀어지는 경계해양판이 대륙판 밑으로
      미끄러져 들어가거나
      대륙판끼리의 충돌
      주로 해령에서 발달하는
      판과 판이 어긋나는 경계
      지형해령, 열곡대해구, 습곡 산맥변환 단층
      화산과 지진화산 활동과 지진이 활발화산 활동 없이
      지진만 자주 발생
  5. 5) 화산과 지진
    • 화산대 : 화산 활동이 많이 일어나는 지역이 띠 모양으로 분포한 곳
    • 지진대 : 지진이 자주 발생하는 지역이 띠 모양으로 분포한 곳
    • 화산대와 지진대의 분포
    • 지진대와 화산대의 분포

    • ·화산대와 지진대는 판의 경계와 일치
    • ·화산의 혜택 : 광물 자원, 비옥한 토지, 관광 자원, 지열 에너지, 지구 내부 연구 등






단원 정리가 잘 되었나요?


이번 중1과학 2단원에서는 지구계의 구성 요소가 지권, 수권, 기권, 생물권, 외권임을 알고 각 권의 특징을 설명할 수 있어야 합니다.



또한 지구계 내의 물질과 에너지 순환, 구성요소 사이의 상호작용 사례들을 알아야 합니다. 

그리고 지권에서 다양한 암석과 광물에 대해 알아야 하며, 각 광물과 암석의 특징에 따라 분류할 수 있어야 합니다.

또한 판구조론의 발달 과정을 과학사적 관점에서 알고 있어야 합니다.



마지막으로 최근 우리나라에도 이슈가 된 지진 관련하여 지진파에 대한 내용과 함께 이런 지진이나 화산활동으로 지구 환경의 변화가 우리 생활에 미치는 영향, 그리고 그것에 대한 대책을을 설명할 수 있어야 합니다.



이제 위 핵심 단원정리 내용을 바탕으로 단원평가를 풀어봐야겠죠^^


아래 단원평가 예상문제는 위의 단원정리 내용을 공부하신 후에 스스로 풀어보고 정답지와 해설지로 답을 확인해보면 되는데요. 답지는 별도 경로에 올려드릴게요. 왼쪽 하단의 이쁜 냥이를 클릭하면 해설 및 답지가 있는 경로로 이동된답니다. 

다만 해당 경로에는 비밀번호가 걸려 있으니 댓글로 메일 주소 남겨주시면 비밀번호를 답메일로 보내드릴게요.


위의 핵심 단원정리 내용을 열심히 공부한 친구들이라면 이번 단원평가 문제도 어렵지는 않을거에요. 

그럼 아래 올려드리는 자료로 열심히 공부해봐요^^


참 자료는 모두 PDF라서 반드시 PDF READER가 필요하답니다.


중등 1학년 중1과학 2단원 "지구계와 지권의 변화" 단원평가 예상문제







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중등 1학년 중1 과학 1단원 "과학이란?" 단원 핵심정리, 단원평가 예상문제 및 해설 자료


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오늘 준비한 자료는 중등 1학년 과학 1단원 단원평가 대비 자료랍니다.

1단원의 내용은 과학이란? 입니다.


먼저 중1 과학 1단원에 대한 단원 핵심정리 내용부터 살펴볼게요.

해당 자료는 한국교육학술정보원의 학습자료에서 발췌했습니다.




Ⅰ. 과학이란?

과학과 과학자

1. 과학

  1. 1) 자연 현상의 이치와 규칙성을 발견하는 과정과 함께 이러한 과정으로부터 체계적으로 형성된 지식
  2. 2) 과학의 발전은 뛰어난 관찰력과 창의력, 실험정신, 이론에 대해 스스로 질문하고 생각하는 비판적 사고력과 집중력, 분석력 등에 바탕을 둠
    • 갈릴레이, 파스퇴르, 케쿨레, 고더드 등
  3. 3) 과학과 기술은 많은 과학자들의 활동에 의해 계속 발달하고 있으며, 인류 문명의 발전에 크게 기여

2. 과학과 직업

  1. 1) 과학자 : 전문적인 과학 지식과 고도의 탐구 능력을 가지고 과학적 탐구 활동을 하는 사람
  2. 2) 과학과 관련된 직업
    • 반도체, 전자, 원자력
    • 정밀 화학, 신소재, 신약 개발
    • 생태학, 환경 생물학, 유전 공학
    • 지구 물질 및 환경 지질, 항공 우주 등
  3. 3) 과학과 기술은 많은 과학자들의 활동에 의해 계속 발달하고 있으며, 인류 문명의 발전에 크게 기여

과학의 발달과 생활

1. 과학의 발달

  1. 1) 나일 강의 홍수와 범람은 고대 이집트의 농경 문화 발전에 큰 영향을 줌
  2. 2) 2세기 초 중국에서 종이 발명 → 10세기경 이집트에 전파 → 11세기경 지중해 지역에 전파
  3. 3) 13세기 우리나라에서 금속 활자 사용, 15세기 중엽 유럽에서 금속활자 발명
  4. 4) 16세기 코페르니쿠스 태양 중심설(지동설) 주장하며 지구 중심설(천동설) 부정, 갈릴레이는 천체 망원경 제작
  5. 5) 중국의 나침반을 이용하여 콜럼버스와 마젤란 등의 탐험가 활동
  6. 6) 케플러의 행성 운동 법칙은 뉴턴의 물체의 운동에 대한 법칙 정립에 도움
  7. 7) 1765년 증기 기관 발명
    • → 산업혁명, 비슷한 시기에 린네는 생물 분류 체계 확립, 라부아지에는 새로운 연소 이론을 제기하고 질량 보존의 법칙 확립
  8. 8) 19세기 라이엘은 지사의 원리 정립
    • → 다윈의 진화론에 영향
  9. 9) 19세기 이후 과학은 다양한 기술로 응용되어 인간 생활에 폭넓게 이용(전화, 무선 통신, 자동차, 비행기, 라디오, 텔레비전 등)
  10. 10) 20세기 최초의 전자식 컴퓨터 애니악 발명
  11. 11) 1957년 러시아의 최초의 인공위성 스푸트니크 1호 발사 성공
  12. 12) 1969년 미국의 아폴로 11호의 최초 달 착륙
  13. 13) 20세기 중반 이후 유전 공학이 발달(DNA의 이중 나선 구조, 시험관 아기, 복제양 돌리, 인간 유전자 지도 등)

2. 과학과 기술의 발전이 우리 생활에 미치는 영향

  1. 1) 과학과 기술의 발전은 우리의 일상생활 뿐만 아니라 우리의 삶의 전체를 바꾸어 놓았음
    • 에디슨의 전구 발명
    • 반도체의 개발
    • 의약품과 의료 기술 분야 발달
    • 자기공명영상(MRI) 장치나 다양한 종류의 수술 장비의 개발
    • 식량 품질 향상
    • 통신 기술
    첨단 의료 기기
    첨단 의료 기기

    인공위성
    인공위성

  2. 2) 과학과 기술의 발달에 다라 우리의 일상생활이 편리해지고, 시공간적인 거리를 좁혀 다양한 의사 소통이 가능하게 되었음, 자연 현상을 대하는 자세를 변화시켜 생활이나 행동에도 변화를 가져옴

3. 과학이 나아가야 할 방향

  1. 1) 과학과 기술의 발전은 긍정적인 측면 뿐만 아니라 여러 가지 부작용 및 사회 여러 부분에서 충돌과 마찰을 가져옴
    • 군사 무기의 개발, 환경 오염 등으로 인류의 생존 위협
    • 경쟁적인 신제품 개발로 인한 무분별한 자원 개발에 따른 자원 고갈
    • 개인의 사생활 침해
  2. 2) 과학과 기술은 인류의 지속 가능한 발전을 뒷받침할 수 있어야 하기 때문에 과학과 기술을 발전시키는 것에만 맹목적으로 매달려서는 안 됨

과학은 우리 생활에 어떤 영향을 끼칠까?

1. 과학과 기술의 발달

  1. 1) 과학이 발전하면서 우리 생활이 좀 더 풍요롭고 편리하게 되었음, 또한 사람의 생각이나 사는 공간의 범위를 크게 넓혀줌
  2. 2) 과학의 발달로 생활이 좀 더 바르게 변화하면서 스스로 생각하고 판단할 수 있는 시간이 짧아짐, 물질을 지나치게 많이 소비하게 하여 지구의 환경을 훼손
  3. 3) 과학은 긍정적인 면과 부정적인 면을 모두 갖고 있으므로, 과학을 지혜롭게 사용하는 것이 중요

과학과 관련된 직업에는 어떤 것이 있을까?

1. 과학과 관련된 직업

  1. 1) 과학자 외에도 공업, 공업, 수산업 등 다른 분야에도 과학 활동을 하는 직업이 많으며 이러한 직업을 가지려면 과학 지식과 능력을 필요로 함
  2. 2) 과학과 관련된 직업을 가지기 위해서는 과학을 이해하고 좋아해야 함, 모든 일에 적극적이며 끈기있고 합리적으로 생각해야 함, 사물에 호기심을 갖고 새로운 지식을 배우려는 태도가 필요





단원 정리가 잘 되었나요?


이번 중1과학 1단원에서는 우리 주변에서 발견할 수 있는 여러 과학 사례들을 통하여 과학의 유용성을 설명할 수 있어야 합니다.


지구가 태양 주위를 돈다던지, 달이 지구를 돈다는 것과 같은 것은 우리가 알고 있는 지식은 자연현상에 대한 호기심에서 출발하여 자연의 원리나 법칙을 찾아내고 이를 해석하여 일반화하는 것이 바로 과학입니다. 과학이란 무엇이고 과학적 탐구 방법이란 무엇인지에 대해 알아볼 수 있습니다. 



또한 주변에서 흥미있는 과학 관련 직업들을 조사하고, 과학 관련 직업이 다양하다는 것을 설명할 수 있어야 합니다.

마지막으로 과학이 우리 실생활에 많은 영향을 미치고 있음을 알고 있어야 합니다. 



이제 위 핵심 단원정리 내용을 바탕으로 단원평가를 풀어봐야겠죠^^


아래 단원평가 예상문제는 위의 단원정리 내용을 공부하신 후에 스스로 풀어보고 정답지와 해설지로 답을 확인해보면 되는데요. 답지는 별도 경로에 올려드릴게요. 왼쪽 하단의 이쁜 냥이를 클릭하면 해설 및 답지가 있는 경로로 이동된답니다. 


다만 해당 경로에는 비밀번호가 걸려 있으니 댓글로 메일 주소 남겨주시면 비밀번호를 답메일로 보내드릴게요.


위의 핵심 단원정리 내용을 열심히 공부한 친구들이라면 이번 단원평가 문제도 어렵지는 않을거에요. 


그럼 아래 올려드리는 자료로 열심히 공부해봐요^^


참 자료는 모두 PDF라서 반드시 PDF READER가 필요하답니다.


중등 1학년 중1과학 1단원 "과학이란?" 단원평가 예상문제













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2017년 신목중 1학년 2학기 기말고사 수학 시험 기출문제 출제경향 목동수학학원 분석 자료


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오늘은 2017년 신목중 1학년 2학기 기말고사 수학 시험 기출문제에 대한 분석 내용을 소개해드립니다.


신목중 진학 예정이거나 관심있는 분들은 1학년 수학 시험 문제가 어떻게 출제되었는지 출제경향에 대해서 많이 궁금해들 하시는데요. 


신목중 1학년 2학기 기말고사 수학 시험 기출문제의 난이도와 출제 유형, 그리고 어떤 유형의 문제들이 나왔는지, 마지막으로 향후 다음 시험에서는 어떻게 준비해야 하는지 발빠르게 분석해서 제공해주신 목동수학학원의 분석 자료가 있어 포스팅해드립니다. 


해당 분석자료는 목동수학학원 길벗아카데미에서 제공해준 자료이며 궁금해하는 분들을 위해 자료 제공해주신 차영환 선생님께 감사함을 전합니다. 





신목중 1학년 2학기 기말고사 수학 시험 범위는 함수 단원부터 입체도형 단원 까지입니다. 


먼저 문제 유형별, 영역별 출제 문항수 및 배점입니다.



다음으로는 신목중 1학년 2학기 기말고사 수학 시험의 전반적인 난이도입니다. 


이번 신목중 1학년 2학기 수학 기말고사의 전체적인 난이도는 높지 않았습니다. 다만, 변형문제에서 학생들이 조금 생소하게 느꼈을 문제들이 출제되어 교과서로만 공부했다면 높은 점수를 받기 어려웠을 것으로 보입니다.

함수 단원에서는 좌표, 사분면 등 함수에서 주로 다루는 중요한 개념들을 확인하는 문제들이 주를 이루었습니다. 그리고 정비례, 반비례 함수에서 좌표를 확인하여 함수식을 찾는 문제들이 출제되었습니다.

도수분포표 및 도형 단원에서는 교과서 및 학원 교재를 꾸준히 풀었다면 맞출 수 있는 문제들로 출제되었지만, 서술형 문제에서 꼬인 위치에 있는 모서리를 모두 찾아야 정답이 되는 문제의 경우에는 한, 두 개만 못 찾아도 틀리는 문제들이 출제되어 학생들이 아쉽게 틀린 문제들이 있었습니다. 또한 도형에서 변형 문제가 출제되어 학생들이 함수나 도수분포표보다 도형 문제에서 어려움을 느꼈을 것으로 보입니다. 교과서를 한 번 풀어보고 학원 교재 및 고난이도 문제를 많이 풀어본 학생이라면 80점 이상의 성적이 나왔을 것으로 예상하고 있습니다.



다음은 학생들이 이번 시험에서 어려웠을 것으로 예상되는 문제들에 대해서 문제분석과 풀이를 해드리겠습니다



 객관식 18번 문제 


[문제분석]

단순히 도형의 둘레나 넓이를 구하는 것이 아니라, 직사각형이 움직임에 따라 한 점이 이동하는 거리를 구해야 하는 문제여서 점의 자취를 그리지 못한 학생들은 풀지 못했을 것으로 보입니다. 어떤 부분에서 점 가 움직이고 어떤 부분에서 점 가 안 움직이는지 체크해야 하고, 점 가 호를 그릴 때 중심각의 크기와 반지름을 체크해야 하기 때문에 점 가 움직인 동선을 꼼꼼히 그려야 풀 수 있는 문제였습니다.


[정답] ③ 


[풀이]



 서술형 4번 문제 


[문제분석]

소문항 1번 문제는 비교적 답을 구하기 쉬운 문제이지만, 소문항 2번은 두 원뿔의 부피를 구해야 하는 문제이기 때문에 다소 학생들이 푸는 데 어려워했을 문제입니다. 또한 도형을 축을 기준으로 회전시켰을 때 어떤 입체도형이 나오는지 확인하고, 그 입체도형의 부피 구하는 공식을 기억하고 있어야 합니다. 원뿔의 부피를 구하는 공식과 삼각형의 밑변의 길이가 주어진 경우 넓이를 이용해 높이를 구할 수 있는 점을 이용하면 해결할 수 있는 문제입니다.


[정답]


[풀이]



마지막으로 신목중 향후 수학시험 내신대비 고득점 전략입니다.

이번 신목중 1학년 2학기 수학 시험 기말고사를 통해 교과서 문제뿐만 아니라 학원 교재 등 고난이도 문제를 모두 풀어보아야 고득점이 나올 수 있음을 강조하고 싶습니다. 비록 이번 기말고사 수학시험에서 변형 문제를 제외하고는 높은 난이도는 아니었지만, 중2 때부터는 난이도가 올라가고, 연립방정식, 연립부등식의 활용 등 학생들이 어려워하는 단원이 나오기 때문에 준비를 철저히 하고 2학년 시험을 봐야 고득점을 받을 수 있습니다. 그러므로 내신대비 할 때 교과서에 나온 문제들을 빠르게 풀면서 심화 문제집을 통해 다양한 유형의 문제에 대한 적응력을 키운다면 2학년 1학기 중간고사에서 좋은 결과를 얻을 수 있습니다. 길벗과 함께 한 단계 한 단계 앞으로 나아가며 열심히 공부합시다!^^






신목중 1학년 수학 시험 분석 내용이 도움이 되셨나요?


이상으로 목동수학학원에서 분석한 2017년 신목중 1학년 2학기 기말고사 수학 시험 기출문제 분석 내용을 마칩니다. 




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오늘은 2017년 신서중 1학년 2학기 기말고사 영어 시험 기출문제에 대한 분석 내용을 소개해드립니다.


신서중에 진학 예정이거나 관심있는 분들은 1학년 영어 시험 문제가 어떻게 출제되었는지 출제경향에 대해서 많이 궁금해들 하시는데요. 


신서중 1학년 2학기 기말고사 영어 시험 기출문제의 난이도와 출제 유형, 그리고 어떤 유형의 문제들이 나왔는지, 마지막으로 향후 다음 시험에서는 어떻게 준비해야 하는지 발빠르게 분석해서 제공해주신 목동영어학원의 분석 자료가 있어 포스팅해드립니다. 


해당 분석자료는 목동영어학원 길벗아카데미에서 제공해준 자료이며 궁금해하는 분들을 위해 자료 제공해주신 이희진 선생님께 감사함을 전합니다. 





먼저 문제 유형별, 영역별 출제 문항수 및 배점입니다.


다음은 신서중 1학년 2학기 기말 영어 시험 난이도 분석 및 출제경향 총평입니다.


신서중 2017학년도 1학년 2학기 기말고사 시험범위는 YBM(신)교과서 6과~9과까지였습니다. 자유학기제 운영으로 1년에 딱 한번 보는 시험 중 가장 난이도가 높은 2학기 범위가 들어가서 중1 어법 개념이 잡히지 않은 학생들에게는 어려웠을 것이라 예상됩니다. 신서중은 다른 목동권 중학교처럼 외부 지문이 출제가 되지 않아 공부해야할 독해 지문의 양은 적을지 몰라도 어법 문제가 다소 까다롭게 출제되기 때문에 어법을 꼼꼼하게 공부하지 않으면 고득점을 받을 수 없습니다. 어법 비중이 전체 25점이고, 서술형 파트에서도 어법 서술형이 8점 정도가 있어 30점 이상을 육박하는 비중을 가지고 있습니다. 특히 틀린 것을 모두 고르는 문제를 학생들이 가장 힘들어 했을텐데, 변형될 수 있는 모든 요소들을 공부할 필요가 있겠습니다. 눈에 띄는 점은 시험 출제 비중에서 독해지문보다 대화문 비중이 크다는 것인데, 평소 대화문을 많이 읽어보고 대화에서 어색한 부분을 골라내는 문제들을 많이 풀어볼 필요가 있습니다.


학교에서 나눠준 유인물 중 가장 많은 부분을 차지 했던 것이 어법인데 그중에서도 to부정사 동명사 파트 프린트가 많았습니다. to부정사 동명사 파트는 중2때 구체적으로 다루는 부분인데 신서중에서는 이번 시험에 출제 비중도 높이고 변별력을 주어 상위권을 가르는 문제로 출제한 것 같습니다. 


신서중 1학년 2학기 기말 영어시험에서 난이도가 높았던 어법 문제들을 살펴보겠습니다.



 객관식 7번 문제 


다음 문장 중 어법상 옳지 않은 것을 고르시오.(4점)

➀ Please call me when the meeting is over.

➁ Don’t eat too much when you are nervous.

➂ When she had a birthday party, she invited many friends.

➃ She will tell the truth when she meet him tomorrow.

➄ When we go to Sinseo middle school, we wear uniforms.


정답 4번

해설

부사절 접속사 When의 쓰임을 제대로 알고 있는지를 묻는 질문입니다. 부사적 접속사가 미래를 나타낸다고 해서 미래 시제 will과 함께 쓰이면 안되고 현재시제를 쓰는 것이 포인트인데, 문제를 보면 과거 시제를 표현한 3번을 제외하고는 전부 현재 시제임을 알 수 있습니다. 하지만 4번의 주어가 she이기 때문에 3인칭 단수에는 단수 동사를 써야 해서 meet을 meets로 수정해야 합니다.



 객관식 8번 문제 


어법상 옳은 것을 모두 고른 것은?(3점)

[보기]

ⓐ When you get a phone call from your mom, you have to answer it.

ⓑ Mark goes jogging every morning.

ⓒ I am happy in order to meet you in person.

ⓓ I can’t believes him because he lied to me.

ⓔ To exercise everyday are a big challenge for me.

ⓕ Telling funny jokes is very difficult for me.

➀ ⓐ, ⓑ

➁ ⓑ, ⓒ, ⓕ

➂ ⓐ, ⓑ, ⓕ

➃ ⓐ, ⓑ, ⓔ

➄ ⓑ, ⓒ, ⓓ, ⓕ


정답 3번

풀이

ⓐ When you get a phone call from your mom, you have to answer it. 

(have to 동사원형 : ~해야 한다.)

ⓑ Mark goes jogging every morning. 

(go 동명사 : ~하러 가다)

ⓒ I am happy in order to meet you in person.

(in order to 동사원형 : ~하기 위해서

나는 행복하다. 너를 개인적으로 만나기 위해서. 는 해석상 말이 되지 않기 때문에 to부정사의 부사적 용법의 감정의 원인으로 고쳐줍니다. )

ⓓ I can’t believes him because he lied to me.

(조동사 다음에는 동사 원형이 위치해야 합니다. )

ⓔ To exercise everyday areis a big challenge for me.

(to부정사나 동명사가 주어자리에 위치 할 때는 동사 자리가 단수 동사가 와야 합니다)

ⓕ Telling funny jokes is very difficult for me.

(to부정사나 동명사가 주어자리에 위치 할 때는 동사 자리가 단수 동사가 와야 합니다)


마지막으로 신서중 2학년 영어시험 대비 방법입니다. 

2학년이 되면 시험을 총 4번을 봐야하기 때문에 시험에 대한 감각을 익히는 것이 가장 중요하고, 방학동안 부족한 어법 공부를 해놓아야 합니다. 1학년때와 달리 2학년 어법은 학생들이 이해하는데 많은 시간이 필요하고, 많은 연습문제를 풀어야지 실수가 있는 내용들이 나오기 때문에 겨울방학에 미리 어법을 공부해야지 고득점을 받을 수 있습니다. 2학기 가기 전 여름방학이 상당히 짧기 때문에 겨울방학을 활용하여 2학년 어법사항을 2바퀴를 마스터하는 것을 목표로 해두어야 합니다. 

독해파트는 교과서만 암기해서 풀 수 있는 문제 외에도 “다음 글을 보고 대답할 수 없는 질문” 이나 “비슷하게 생긴 어휘 중 고르는 문제들”이 출제되기 때문에 암기 실력 외에도 글을 꼼꼼하게 읽고 요지를 파악하는 훈련을 해두면 좋겠습니다.






신서중 1학년 영어 시험 분석 내용이 도움이 되셨나요?


이상으로 목동영어학원에서 분석한 2017년 신서중 1학년 2학기 기말고사 영어 시험 기출문제 분석 내용을 마칩니다. 




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오늘은 2017년 목일중 1학년 2학기 기말고사 수학 시험 기출문제에 대한 분석 내용을 소개해드립니다.


목일중 진학 예정이거나 관심있는 분들은 1학년 수학 시험 문제가 어떻게 출제되었는지 출제경향에 대해서 많이 궁금해들 하시는데요. 


목일중 1학년 2학기 기말고사 수학 시험 기출문제의 난이도와 출제 유형, 그리고 어떤 유형의 문제들이 나왔는지, 마지막으로 향후 다음 시험에서는 어떻게 준비해야 하는지 발빠르게 분석해서 제공해주신 목동수학학원의 분석 자료가 있어 포스팅해드립니다. 


해당 분석자료는 목동수학학원 길벗아카데미에서 제공해준 자료이며 궁금해하는 분들을 위해 자료 제공해주신 최민근 선생님께 감사함을 전합니다. 





목일중 1학년 2학기 기말고사 수학 시험 범위는 기본도형 단원부터 입체도형 단원 까지입니다. 


먼저 문제 유형별, 영역별 출제 문항수 및 배점입니다.


다음으로는 목일중 1학년 2학기 기말고사 수학 시험의 전반적인 난이도입니다. 


이번 목일중 1학년 2학기 기말고사는 교과서 수준의 문제의 비중이 높았습니다. 계산과정이 복잡한 문제는 없었지만 조금은 생소하게 변형된 문제들이 다소 있었고 그 난이도가 그렇게 높지는 않았지만 충분히 중상 난이도는 되었고, 또 실수를 유발할 수 있는 문제도 간혹 있었기 때문에 100점을 맞는 학생은 많지는 않았을 것으로 보입니다.


다음은 학생들이 이번 시험에서 어려웠을 것으로 예상되는 문제들에 대해서 문제분석과 풀이를 해드리겠습니다.


 객관식 6번 문제 

[문제분석]

삼각형의 결정조건에 관한 문제로, 명확한 답이 보이긴 했으나 자칫 ②번으로 오답을 고를 수 있는 문제입니다. 단순히 SSS, SAS, ASA의 조건들 외에도 이등변삼각형과 같은 특수한 경우에 대해 세밀하게 이해하고 있다면 오답을 피해갈 수 있습니다.


[정답] ⑤


[풀이] 




 객관식 21번 문제 


[문제분석]

공간지각 능력과 직관력으로 곡면의 넓이를 잘 구해내고, 평면(부채꼴)의 중심각을 정확히 알아내야 풀 수 있는 문제입니다.


[정답] ④


[풀이]




 서술형 2번 문제 


[문제분석]

주어진 조건을 이용해 두 삼각형의 합동을 찾아내고 그 이유를 논리적으로 서술할 수 있어야하며, 합동을 이용해서 최종 답까지 구해내는 문제입니다. 


[정답] 

(1) △ABE ≡ △ADG (SAS), △AEF ≡ △AGF (SSS)

(2) 50º


[풀이] 



마지막으로 목일중 향후 수학시험 내신대비 고득점 전략입니다.


목일중 시험은 대체로 평이한 난이도에 교과서 정도의 난이도와 문제구성을 가지고 있습니다. 교과서와 2권 이상의 학원교재(문제집)들을 사용하고 기출문제를 다루면서 틀렸던 문제에 대해 확실하게 오답정리하면서 다시 틀리는 일이 없도록 준비한다면 충분히 고득점을 얻을 수 있다고 봅니다. 하지만 취약한 유형이나 다소 난이도가 있는 유형들을 피하고 오답정리를 소홀히 함으로써 경험이 있음에도 불구하고 해당 유형을 잘 풀어내지 못한다면 100점은 힘들 것입니다.









목일중 1학년 수학 시험 분석 내용이 도움이 되셨나요?


이상으로 목동수학학원에서 분석한 2017년 목일중 1학년 2학기 기말고사 수학 시험 기출문제 분석 내용을 마칩니다. 



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중등 1학년 중1 사회 2단원 "인간 거주에 유리한 지역" 단원 핵심정리, 단원평가 예상문제 및 해설 자료


중등 1학년 중1 사회 2단원 "인간 거주에 유리한 지역" 단원 핵심정리, 단원평가 예상문제 및 해설 자료




오늘 준비한 자료는 중등 1학년 사회 2단원 단원평가 대비 자료랍니다.

2단원은 인간 거주에 유리한 지역입니다.


먼저 중1 사회 2단원에 대한 단원 핵심정리 내용부터 살펴볼게요.

해당 자료는 한국교육학술정보원의 학습자료에서 발췌했습니다.




Ⅱ. 인간 거주에 유리한 지역

자연환경과 거주지

1. 거주지의 자연적 조건은 무엇일까?

  • 1) 거주에 유리한 자연적 조건
  • 삼림· 연료와 건축 재료 제공
    주변보다 높은 곳· 홍수의 위험이 적음
    넓은 평야· 충분한 식량 제공
    하천· 식수와 농업용수 공급
    1. 2) 거주에 불리한 자연 조건
      • 기온이 너무 낮거나 높은 지역
      • 강수량이 너무 적은 지역
      • 경사가 급해 경지 확보가 어려운 지역
    2. 3) 인간 거주에 유리한 지역
      • 육지가 많은 북반구 20~60˚ 사이
      • 동아시아, 남부아시아, 유럽, 북아메리카 동부
    3. 4) 인간 거주에 불리한 지역
      • 강수량이 적고 경작지 확보가 어려운 중앙아시아, 아프리카
    지리별 기후

     

    2. 거주지는 어떤 기후 지역에 주로 형성되었을까?

    1. 1) 열대기후
      • 비가 일 년 내내 많이 내려 나무가 우거진 숲을 이룸(열대우림기후)
      • 우기와 건기가 뚜렷하여 야생 동물의 왕국을 이룸(사바나기후)
    2. 2) 온대기후
      • 겨울보다 여름에 비가 적게 내리기 때문에 올리브와 같은 과수농업 활발함(지중해성기후)
      • 일 년 내내 비가 고르게 내리고 여름은 선선하고 겨울은 온난함(서안해양성기후)
      • 여름에 기온이 높고 비가 많이 내려 벼농사에 유리함(온대계절풍기후)
    3. 3) 건조기후
      • 비가 매우 적게 내려 식물이 거의 자라지 않음(사막기후)
      • 풀밭이 넓게 펼쳐져 있으며 유목이 주로 행해짐(스텝기후)
    4. 4) 냉대기후 : 여름과 겨울의 기온차가 큼
    5. 5) 한대기후 : 여름이 매우 짧고 겨울이 길어 작물 재배가 어려움
    6. 6) 고산기후 : 적도 주변의 고산 지역은 연중 온화함
    7. 7) 인간의 거주지 : 온난하고 강수량이 적당하여 농업에 유리한 온대기후 지역

    3. 거주지는 어떤 지형에 주로 형성되어 있을까?

    1. 1) 산지
    2. 신기습곡산지· 해발고도가 높고, 험준함 : 히말라야 산맥, 알프스 산맥
      고기습곡산지· 오랜 침식으로 낮아짐 : 애팔래치아 산맥, 우랄 산맥
    3. 2) 세계적 하천 : 나일강, 아마존강, 미시시피강
    4. 3) 세계적 평야 : 유럽 대평원, 미국 중앙 대평원, 중국 화남 평야
    5. 4) 인간의 거주지 : 대부분 하천이 발달하고 농업 활동이 유리한 평야지역

    세계의 인구 밀집 지역

    1. 동남아시아의 자연환경은 어떤 특징이 있을까?

    1. 1) 위치 : 인도양과 태평양 사이
    2. 2) 지형
      • 인도차이나 반도 북쪽 : 높은 산지
      • 산지 사이로 메콩강 등 큰 하천, 하천 주변에 넓은 평야
      • 인도네시아와 필리핀 : 많은 섬
    3. 3) 기후 : 적도 주변 → 연중 기온이 높고, 강수량이 많은 열대기후

    2. 동남아시아에는 왜 인구가 밀집해 있을까?

    1. 1) 큰 하천 중·하류의 평야지역과 해안지역에 인구 밀집
    2. 2) 농업
      • 큰 하천 주변의 넓은 평야 지역에서 벼농사 활발
      • 기온이 높고, 강수량이 풍부하여 일 년에 여러 번 벼 수확
      • 사탕수수, 천연고무, 커피 등 수출

    3. 서부 유럽 자연환경의 특징은 무엇일까?

     
    1. 1) 기후
      • 사계절 변화가 뚜렷한 온대기후
      • 편서풍과 난류의 영향 → 해양성 기후, 연교차 작음
      • 알프스의 높은 산지 → 만년설, 빙하
    2. 2) 지형
      • 서쪽으로 대서양, 남쪽으로 알프스 산맥
      • 알프스 산지에서 북쪽으로 가면서 해발고도 낮아짐
      • 라인강 운하

    4. 서부 유럽에는 왜 인구가 밀집해 있을까?

    1. 1) 공업발달
      • 18세기 : 산업혁명 이후 석탄과 철광석 산지 중심으로 공업지역 형성
      • 대규모 공업이 발달한 도시로 인구 집중
      • 자원 수입량 증가, 무역 발달 : 해안지역 도시 발달
    2. 2) 혼합농업
      • 식량작물, 사료작물, 가축사육을 함께 하는 농업
      • 농촌지역은 도시에 비해 거주하는 사람 비중이 낮음

    거주 지역의 변화

    1. 인간 거주에 불리해진 지역은 어디일까?

    1. 1) 자연환경의 변화
      • 사막화 → 사헬 지역
      • 해수면 상승 → 투발루
    2. 2) 환경오염 물질 배출 : 방사능 물질(체르노빌)
    3. 3) 자원고갈 → 칠레 아타카마 사막
    4. 4) 지역 분쟁 → 콩고민주 공화국

    2. 인간 거주에 적합해진 지역은 어디일까?

    1. 1) 관광 산업 발달 → 알프스 산지
    2. 2) 사막의 관개 농업 → 이집트 나일강 유역
    3. 3) 산지의 경작지 개간 → 네팔 히말라야 산지 계단식 경작지
    4. 4) 기후 변화 → 그린란드 해안
    5. 5) 범람원 이용 → 방글라데시 경작지 개간
    6. 6) 지하자원 개발 → 페루 세로데파스코





    2단원에 대한 요점정리가 아주 잘 되어있죠?


    이번 단원 인간 거주에 유리한 지역 단원에서는 인간 거주에 유리하거나 불리한 조건이 어떤 것인지를 배우게 되며, 이에 따라 세계를 여러 지역으로 구분할 수 있어야 합니다. 


    또한 인구 밀집지역의 이유와 자연환경을 연결시킬수 있어야 하며, 이로 인한 경제활동까지 연계하여 이해해야 합니다. 

    마지막으로 인간 거주가 어려웠던 곳들이 적합한 지역으로 변화된 사례들을 살펴보고 그 원인을 설명할 수 있어야 합니다.



    인간 거주가 어려운 곳들은 기후와 연관된 곳이 많은데 특히 열대기후와 한대기후에 기후특징, 생활특징이나 의식주의 변화등에서 잘 이해하고 있어야 합니다. 

    열대 기후는 적도 부근의 저위도 지역으로, 일년 내내 기온이 높고 연교차가 작습니다.

    열대 우림 기후(일년 내내 고온다습), 열대 초원(사바나 기후, 건기와 우기가 반복됨)으로 나눌 수도 있지만 대체적으로 덥고 습합니다.

    한대 기후는 극지방 부근으로, 일년 내내 기온이 낮아 여름에만(일년에 한, 두달) 이끼류(툰드라)가 자랍니다.



    열대 기후의 고상 가옥과 한대 기후의 고상 가옥은 이유를 비교해서 알아두시기 바랍니다.


    이제 위 핵심 단원정리 내용을 바탕으로 단원평가를 풀어봐야겠죠^^


    아래 단원평가 예상문제는 위의 단원정리 내용을 공부하신 후에 스스로 풀어보고 정답지와 해설지로 답을 확인해보면 되는데요. 답지는 별도 경로에 올려드릴게요. 왼쪽 하단의 이쁜 냥이를 클릭하면 해설 및 답지가 있는 경로로 이동된답니다. 


    다만 해당 경로에는 비밀번호가 걸려 있으니 댓글로 메일 주소 남겨주시면 비밀번호를 답메일로 보내드릴게요.

    위의 핵심 단원정리 내용을 열심히 공부한 친구들이라면 이번 단원평가 문제도 어렵지는 않을거에요. 


    그럼 아래 올려드리는 자료로 열심히 공부해봐요^^


    참 자료는 모두 PDF라서 반드시 PDF READER가 필요하답니다.



    중등 1학년 중1 사회 2단원 "인간 거주에 유리한 지역" 단원평가 예상문제













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    중등 1학년 중1 사회 1단원 "내가 사는 세계" 단원 핵심정리, 단원평가 예상문제 및 해설 자료


    중등 1학년 중1 사회 1단원 "내가 사는 세계" 단원 핵심정리, 단원평가 예상문제 및 해설 자료



    오늘 준비한 자료는 중등 1학년 사회 1단원 단원평가 대비 자료랍니다.

    1단원의 내가 사는 세계입니다.


    먼저 중1 사회 1단원에 대한 단원 핵심정리 내용부터 살펴볼게요.

    해당 자료는 한국교육학술정보원의 학습자료에서 발췌했습니다.




    Ⅰ. 내가 사는 세계

    위치 표현의 방법과 활용

    1. 위치는 어떻게 표현할 수 있을까?

    1. 1) 위치의 의미
      • 일정한 장소에 차지하고 있는 자리
      • 다양한 지리적 특징까지 포함
    2. 2) 우리나라 위치 특징
      • 사계절이 뚜렷함
      • 중국의 문화를 받아들여 일본에 전파
      • 해양 진출에 유리해 임해 공업 발달
      • 해외 무역 발달
    3. 3) 위치의 표현 방법
    4. 지리적 위치· 대륙과 해양의 분포를 이용하여 표현한 위치
      수리적 위치· 경도와 위도를 이용한 위치
      관계적 위치· 주변 국가와의 정치적·경제적·문화적 상호 연관성으로 나타낸 위치

    2. 공간 범위에 따라 위치 표현 방법이 달라진다.

    1. 1) 대륙과 해양의 분포
    2. 대륙· 유라시아, 아프리카, 오스트레일리아, 북아메리카, 남아메리카, 남극 대륙
      해양· 태평양, 인도양, 대서양
      • · 대륙과 해양을 이용한 위치 표현 : “남아프리카 공화국은 아프리카 대륙의 가장 남쪽, 동쪽으로 인도양, 서쪽으로 대서양과 접한다.”
    3. 2) 위도
    4. 위선· 위도를 표현하는 지구본 위에 그려진 가상의 가로선
      • · 위도가 0°인 선은 적도이고 나머지 위선은 적도와 평행
      • · 적도 남쪽 0°~90°는 남반구, 적도 북쪽 0°~90°는 북반구
    5. 3) 경도
    6. 경선· 경도를 표현하는 지구본 위에 그려진 가상의 세로선
      • · 경도가 0°인 선은 본초 자오선
      • · 본초자오선을 기준으로 동쪽 0°~180°는 동반구, 서쪽 0°~180°는 서반구
    7. 4) 행정 구역
      • 내가 사는 동네와 같은 좁은 지역의 위치 표현 할 때 주소를 이용
      • 2014년부터 도로명 주소 체계 시행 - 도로이름과 건물 번호로 표현
    8. 5) 랜드 마크
      • 공간 범위가 좁은 지역에서 지역을 대표하는 대표적 장소, 건물 등 랜드마크 활용
      • 예 : 서울 종로구에 있는 세종대왕 동상은 광화문에서 남쪽으로 300m 떨어져 있어.

    위치에 따른 인간 생활

    1. 위도에 따라 기온과 계절이 달라진다.

    1. 1) 위도와 기온 차이
      • 지역별로 일사량의 차이 때문에 기온이 달라짐
      • 저위도 지역은 기온이 높고, 고위도 지역은 기온이 낮음
      • 기온은 의식주 및 생활양식, 산업활동 등 인간생활에 영향
    2. 2) 위도에 따른 계절 차이
      • 지구는 23.5°기울어져 공전하기 때문에 계절차이 발생
      • 중위도 지역은 이러한 계절변화가 뚜렷함
      • 적도 부근과 극지방은 계절 변화가 거의 나타나지 않음
      • 북반구와 남반구는 계절이 반대로 나타남
      • 6월과 8월 사이 북반구 중위도는 여름, 남반구 중위도는 겨울 - 이시기의 북극 지방은 하루 종일 해가지지 않는 백야 현상
      • 12월~2월은 남극 지방 백야현상
    3. 3) 계절 차이와 인간 생활
      • 우리나라 - 남향집, 남반구에서는 북향집
      • 남반구는 오스트레일리아와 남아메리카가 위쪽에 있는 세계지도 이용
      • 남반구와 북반구의 수확 시기 차이 이용 -농산물 교역, 관광산업

    2. 경도에 따른 시간 차이가 나타난다.

    1. 1) 경도와 시간 차이
      • 하루(24시간) 1바퀴(360°) 자전하기 때문에 경도 15°마다 1시간 시차 발생
      • 1884년 영국 그리니치 천문대를 지나는 경선(본초 자오선)을 기준으로 정함
      표준시· 각 국가에서 기준이 되는 경선의 시간
      시차· 지역 간 표준시의 차이
      날짜변경선· 동경 180°와 서경 180°가 만나는 선, 24시간의 시차 발생
    2. 2) 시간 차이와 인간 생활
      • 여행을 할 경우 시차 적응
      • 운동선수들의 해외 경기 시 시차 적응 훈련

    지리 정보 체계와 활용

    1.지리 정보 체계란 무엇일까?

    1. 1) 지리 정보 체계의 의미
    2. 지리 정보· 우리가 살아가는 공간 및 지역에 관련된 모든 지식과 정보
      GIS· 지리 정보를 컴퓨터에 입력, 저장하고 이를 다양한 방법으로 분석·종합하여 사용자에게 제공하는 종합 적인 관리 체계
    3. 2) 지리 정보 체계의 유용성
      • 인공위성을 활용하여 원격 탐사
      • 국토를 효율적으로 관리
      • 대규모 자연재해 예측·관리
      • 인터넷을 활용한 일반인들도 쉽게 활용 가능

    2. 지리 정보 체계는 어떻게 활용될까?

    1. 1) 공공 부문의 지리 정보 체계 활용
      • 산업단지, 주택단지, 다목적 댐, 쓰레기 처리장, 고속 국도 등 주요 시설 건설할 때 이용
      • 균형적인 지역발전을 위한 의사결정을 할 때 이용
      • 지능형 교통 체계로 대도시 교통 상황 관리
    2. 2) 인터넷 전자 지도
      • 특정 장소의 위치를 쉽게 찾을 수 있음
      • 지도의 확대와 축소가 자유롭고, 거리와 면적을 구하기 쉬움
      • 다양한 형태로 가공하여 저장하거나 출력이 가능
    3. 3) 교통 안내 시스템
      • 길 찾기 기능
      • 정류장 버스 도착 안내, 교통 상황 안내




    단원 정리 잘 하셨나요?

    1단원에 대한 요점정리가 아주 잘 되어 있죠?


    이번 1단원 내가 사는 세계 단원에서는 위치를 표현하는 다양한 방법 예를 들면 경위도 좌표, 랜드마크 활용등 특징을 알고 이를 다양한 스케일에 맞게 활용할 수 있어야 합니다. 



    또한 경도와 위도의 차이가 인간생활에 미치는 영향을 설명할 수 있어야 합니다. 특히 기후와 계절의 변화와 연관지어서 이해하면 더욱 좋겠죠.

    이러한 지리 정보들은 인터넷과 같은 다양한 매체등을 통해서 접할 수 있고 쉽게 활용도 가능하답니다. 


    마지막으로 일상생활에서 다양한 지리정보 기술들이 활용되고 있는 사례들을 제시할 수 있어야 합니다. 




    이제 위 핵심 단원정리 내용을 바탕으로 단원평가를 풀어봐야겠죠^^


    아래 단원평가 예상문제는 위의 단원정리 내용을 공부하신 후에 스스로 풀어보고 정답지와 해설지로 답을 확인해보면 되는데요. 답지는 별도 경로에 올려드릴게요. 왼쪽 하단의 이쁜 냥이를 클릭하면 해설 및 답지가 있는 경로로 이동된답니다. 


    다만 해당 경로에는 비밀번호가 걸려 있으니 댓글로 메일 주소 남겨주시면 비밀번호를 답메일로 보내드릴게요.


    위의 핵심 단원정리 내용을 열심히 공부한 친구들이라면 이번 단원평가 문제도 어렵지는 않을거에요. 


    그럼 아래 올려드리는 자료로 열심히 공부해봐요^^

    참 자료는 모두 PDF라서 반드시 PDF READER가 필요하답니다.


    중등 1학년 중1 사회 1단원 "내가 사는 세계" 단원평가 예상문제












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    2017년 목동중 1학년 1학기 기말고사 수학 시험 기출문제 분석 학원자료 공유


    2017년 목동중 1학년 1학기 기말고사 수학 시험 기출문제 분석 학원자료 공유


    오늘은 2017년 목동중 1학년 1학기 기말고사 수학 시험 기출문제에 대한 분석 내용을 소개해드립니다.


    목동중에 대해서 관심있는 분들, 그리고 현재 다니고 있는 학생들에게는 목동중 수학 시험 문제가 어떻게 출제되었는지 많이 궁금해들 하시는데요. 


    목동중 1학년 1학기 기말고사 수학 시험 기출문제의 난이도와 출제 유형, 그리고 어떤 유형의 문제들이 나왔는지 발빠르게 분석해서 제공해주신 내용이 있어 소개해 드립니다. 


    아래 분석자료는 수학학원 길벗아카데미 양건호 선생님께서 특별히 제공해준 자료이며 궁금해하는 분들을 위해 자료 제공해주신 선생님께 감사함을 전합니다. 




    이번 목동중 1학년 1학기 수학 기말고사 시험범위는 1단원 소인수분해, 3단원 문자와 식, 4단원 함수와 그래프에서 출제가 되었습니다. 



    2017년 목동중 1학년 1학기 기말고사 수학 시험 기출문제 유형별/영역별 출제유형



    2017년 목동중 1학년 1학기 기말고사 수학 시험 난이도

    이번 목동중 1학년 1학기 기말고사는 교과서에서 직접 출제되거나 변형된 문제의 비중이 매우 높았습니다. 교과서에 없는 문제도 시중 문제집만 충실히 공부했다면 무난하게 풀 수 있는 문제들이 많았습니다. 따라서 교과서와 시중 문제집을 꼼꼼히 반복해서 풀어본 학생들은 80점 이상의 성적이 나왔을 것으로 예상하고 있습니다. 90점 이상의 점수를 얻기 위해서는 처음 보는 문제처럼 보이는 변형 문제에 대한 연습이 반드시 필요합니다. 또한 단순한 문제보다는 시간이 많이 걸리는 문제들이 많아 시간 관리가 반드시 필요하며 평상시에 문제 푸는 속도를 빠르게 연습하는 것이 필요합니다. 



    2017년 목동중 1학년 1학기 기말고사 수학시험 중 난해한 문항분석


     객관식 9번 문제 


    [문제분석] 

    시계에 관련된 일차방정식의 활용 문제인데, 미지수 정하기, 방정식 세우기에 대하여 한 번이라도 풀어보지 않은 학생은 접근하기 어려웠던 문제입니다. 하지만 평소에 문제를 풀어보았던 학생이고 시계에 대한 공식을 기억하고 있다면 충분히 해결할 수 있는 문제입니다. 


    [정답] ④

    [풀이] 




     객관식 17번 문제 


    [문제분석] 

    함수의 그래프에서 그래프가 점 (a, b)를 지날 때 미지수를 구하는 것과 특정 점을 알 때 함수식을 구하는 문제가 복합적으로 섞인 문제입니다. 미지수를 3개나 구해야 하므로 학생들이 처음 문제를 접하고서 당황할 수도 있으나 알고 있는 정보를 통해서 모르는 정보를 3단계에 걸쳐서 차근차근 풀어나가면 쉽지는 않지만 풀 수 있는 문제입니다. 단순하게 함수의 그래프 풀이 연습만 한 학생들에게는 어렵게 느껴졌을 문제입니다. 


    [정답] ⑤

    [풀이]



     서술형 4번 문제 


    [문제분석] 

    일차방정식의 활용 문제는 특이한 유형의 문제가 자주 출제됩니다. 이번 서술형 문제는 의자문제, 연속하는 수 문제, 거리/속도/시간 문제와 같이 정형화된 문제가 아니라 학생들이 직접 문제를 읽고, 주어진 조건에 대하여 식을 세워서 풀어야 하는 문제입니다. 식을 세운 후 방정식을 풀어 가는 과정은 어렵지 않습니다. 스스로 식을 세우는 것을 많이 연습하지 않은 학생에게는 난이도가 높게 느껴 질 수 있는 문제였습니다. 

     

    [정답] 55명

    [풀이]



    2017년 목동중 2학년 수학시험 내신대비 고득점 전략

    목동중은 1학년 2학기에 중간고사와 기말고사가 없습니다. 하지만, 이번 중학교 1학년 1학기 때 배운 부분이 바로 중학교 2학년 1학기 과정으로 연결됩니다. 이에 개념 및 활용 문제에 대하여 반드시 반복 학습이 필요하며, 특히 새로운 문제처럼 보이는 변형된 문제들에 대하여 연습이 많이 필요합니다. 초시계 등을 활용하여 학생 자신이 문제를 푸는 시간을 관리하여 시험시간 부족이 발생하지 않도록 평상시에도 연습이 필요합니다. 마지막으로 교과서가 중요하다는 것을 다시 강조합니다. 길벗과 함께 고득점을 향해 열심히 공부합시다!^^* 






    이상으로 수학학원에서 분석한 2017년 목동중 1학년 1학기 기말고사 수학 기출문제 시험 분석 내용을 마칩니다. 도움이 되셨길 바랍니다.


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    중등 1학년 2학기 중1 과학 5단원 "열과 우리 생활" 단원 핵심정리, 단원평가 예상문제 및 해설 자료


    중등 1학년 2학기 중1 과학 5단원 "열과 우리 생활" 단원 핵심정리, 단원평가 예상문제 및 해설 자료



    오늘 준비한 자료는 중등 1학년 과학 2학기 5단원 단원평가 대비 자료랍니다.

    5단원의 내용은 열과 우리 생활입니다.


    먼저 중1 과학 2학기 5단원에 대한 단원 핵심정리 내용부터 살펴볼게요.

    해당 자료는 한국교육학술정보원의 학습자료에서 발췌했습니다.




    5단원. 열과 우리 생활

    온도와 열

    1. 온도

    1. 1) 분자 운동 : 분자가 스스로 움직이는 현상
      • · 물체에 열을 가하면 분자 운동이 활발해짐
    2. 2) 온도 : 물체의 뜨겁고 차가운 정도를 숫자로 나타낸 것
      • · 분자 운동의 활발한 정도를 나타낸 물리량(분자 운동이 활발하면 온도가 높고, 분자 운동이 느릴수록 온도가 낮음)
      • · 측정 : 온도계(온도에 따라 액체의 부피가 변하는 성질을 이용한 것)
      • · 단위 : 섭씨온도(℃)
      • · 섭씨온도 : 1기압에서 물이 어는 온도를 0℃, 물이 끓는 온도를 100℃로 정하고 그 사이를 100등분하여 한 눈금을 1℃로 정한 온도
      • · 절대온도 : 물체를 이루는 분자들의 운동 정도를 나타낸 것, 절대 온도 273.15K는 0℃와 같음(절대온도=섭씨온도+273)

    2. 온도와 열의 이동

    1. 1) 열에너지 : 분자들의 운동에 의한 에너지
      • · 열 : 온도가 다른 물질을 접촉했을 때 온도 차이에 의해 온도가 높은 물체에서 온도가 낮은 물체로 이동하는 에너지
      • · 물체에 열을 가하면 분자들의 에너지가 증가하여 분자 운동이 활발해짐
    2. 2) 열평형 상태
      • · 열평형 상태 : 온도가 서로 다른 두 물체가 접촉하면 온도가 높은 물체에서 낮은 물체로 열이 이동하여 더 이상 온도 변화 없이 두 물체의 온도가 같아진 상태
      • · 열평형 상태가 되면 양방향으로 이동하는 열의 양이 같아져 열이 이동하지 않는 것과 같은 상태가 됨
      • 열평형 그래프
        열평형 그래프
      • · 두 물체가 접촉하면 열이 이동하면서 온도가 낮은 물체의 분자 운동은 활발해지고, 온도가 높은 물체의 분자 운동은 느려짐
      • · 체온계 : 우리의 몸과 체온계의 열평형 상태를 이용
      • · 음료수를 차게 하기 위해 얼음속에 음료수 병을 넣음, 냉장고 속 음식물의 온도가 서로 같아짐
    3. 3) 열량 : 높은 온도의 물체에서 낮은 온도의 물체로 이동한 열에너지의 양
      • · 단위 : cal(칼로리), kcal(킬로칼로리)
      • · 1kcal : 물 1kg의 온도를 1℃ 높이는데 필요한 열량

    3. 비열과 열용량

    1. 1) 비열 : 어떤 물질 1kg의 온도를 1℃ 높이는데 필요한 열량
      • · 단위 : cal/(g.℃), kcal/(kg.℃)
      • · 수식
      • · 물질마다 고유한 값을 가지므로 물질의 특성임
      • · 같은 열량을 가할 때, 비열이 큰 물질은 온도 변화가 작고, 비열이 작은 물질은 온도 변화가 큼
      • · 물의 비열은 1 kcal/(kg·℃)로 다른 물질에 비해 비열이 큰 편임(낮에 바닷가의 모래가 물보다 뜨거움)
    2. 2) 물체의 온도를 올리는데 필요한 열량은 물체의 질량에 클수록 커짐
    3. 3) 열용량 : 어떤 물체의 온도를 1℃ 높이는데 필요한 열량
      • · 물질에 따라, 물체의 질량에 따라 달라짐
      • · 단위 : kcal/℃, J/℃
      • · 열용량 = 비열 × 질량
      • · 물질의 특성이 아님
    4. 4) 일상생활에서 이용되고 있는 비열과 열용량
      • · 물은 비열이 큼→난방용 보일러나 자동차의 냉각 장치에 이용
      • · 고기를 구울 때 열용량이 큰 두꺼운 돌판을 이용
      • · 해륙풍은 바닷물과 육지의 비열과 열용량 차이에 의해 발생함
      • 해풍과 육풍
        해풍과 육풍

    4. 열에 의한 길이와 부피 팽창

    1. 1) 열팽창 : 물체가 열을 얻어 팽창하는 현상
      • · 온도가 올라가면 물체의 분자 운동이 활발해지면서 분자 사이의 평균 거리가 증가하기 때문
      • · 물질의 종류와 물체의 크기에 따라 열을 받았을 때 팽창하는 정도가 달라짐
    2. 2) 고체의 열팽창
      •  콘크리트 다리 연결부분에 이음새를 둠, 여름철에 전기줄이 늘어지고 겨울철에는 팽팽해짐, 철로 이음새의 틈이 여름철에 좁아지고 겨울철에 벌어짐
      • · 물질의 종류에 따라 팽창하는 정도가 서로 다름
      • · 바이메탈 : 열팽창 정도가 다른 두 종류의 얇은 금속판을 붙여 만든 것으로, 온도가 높아지면 열팽창 정도가 작은 금속 쪽으로 휘고, 온도가 낮아지면 반대 쪽으로 휘어짐. 전기 다리미, 에어컨, 냉장고 등의 온도를 조절하는 장치기에 사용
      • 바이메탈의 원리
        바이메탈의 원리
      • · 유리병의 금속 뚜껑이 잘 안 열릴 때에는 뚜껑 부분에 뜨거운 물을 흘려준 뒤 열면 쉽게 열림
      • · 치아 보철용 재료와 치아, 콘크리트와 철근은 열팽창 정도가 같게 만듦
    3. 3) 액체의 열팽창
      • · 액체가 열을 얻어 온도가 올라갈수록 열팽창하여 부피가 늘어남
      • · 액체의 종류에 따라 팽창하는 정도가 다르며, 고체보다 액체가 팽창하는 정도가 큼
      •  알코올 온도계, 수은 온도계

    생활 속의 열

    1. 전도에 의한 열의 전달

    1. 1) 전도 : 물체을 따라 온도가 높은 곳에서 낮은 곳으로 열이 이동하는 현상
      • · 분자들의 운동을 통해 열이 전달됨
      • · 고체에서 주로 전도에 의해 열이 이동함
      • · 열전도율 : 물질이 전도에 의해 열을 얼마나 잘 전달하는지를 나타내는 것, 물질의 종류에 따라 다르며 비금속보다 금속이 열전도율이 좋음
    2. 2) 전도의 이용
      • · 주전자나 냄비는 금속으로 만듦
      • · 주전자나 냄비의 손잡이는 나무나 플라스틱으로 만듦
      • · 오븐에서 빵을 꺼낼 때는 천으로 만든 오븐용 장갑을 사용함

    2. 대류와 복사에 의한 열의 전달

    1. 1) 대류 : 공기나 물이 순환하면서 열을 전달하는 현상
      • · 기체나 액체의 밀도가 온도에 따라 달라지기 때문(가열하여 온도가 높아진 액체나 기체의 부피가 팽창하여 가벼워지면서 위로 올라가고 위쪽의 온도가 낮은 액체나 기체가 아래로 내려오면서 열이 전달됨)
    2. 2) 복사 : 물질의 도움없이 열이 직접 이동하는 현상
      • · 태양열의 전달, 난로로 손 사이의 복사
      • · 물체의 색깔에 따라 물체가 복사 에너지를 받아들이는 정도가 다름(검은색 물체는 복사 에너지를 잘 받아들이고, 흰색 물체는 잘 받아들이지 못함)
    3. 3) 지구 온난화
      • · 지구는 태양 복사 에너지를 흡수하고 지구 복사 에너지를 우주로 내보냄
      • · 흡수하는 태양 복사 에너지와 방출하는 지구 복사 에너지의 양이 같아야 지구 온도가 일정하게 유지됨
      • · 대기 중에 이산화 탄소가 많아지면 지구 복사 에너지가 우주로 잘 나가지 못하게 되어 지구의 평균 온도가 올라가는 지구 온난화 현상이 나타나게 됨

    3. 열의 효율적인 이용

    1. 1) 단열 : 물체와 물체 사이에 열이 이동하는 것을 막는 것
      • · 효과적인 단열을 위해서는 전도, 대류, 복사에 의한 열의 이동을 모두 고려해야 함
      • · 보온병 : 이중벽, 이중벽 사이의 진공 상태, 표면 도금 등으로 단열 효과를 높임
      • · 이중창, 스타이로폼 등을 주택의 단열을 위해 이용
    2. 2) 폐열의 이용
      • · 폐열 : 효용성이 낮아져 특정한 용도로 사용할 수 없게 된 열
      • · 주택, 공장, 사무실, 비닐 온실의 난방용으로 사용
      • · 난방용으로 사용한 열이 공기 중으로 흩어져 버리면 다시 사용할 수 없으므로 열에 대한 체계적인 관리가 필요


    한참 푹푹찌는 여름날씨 때문인지 이번 단원이 더욱 와닿는 것 같은데요.

    이렇듯 열은 우리 일상 생활과 아주 밀접한 에너지 입니다. 




    이번 단원에서는 열평형, 비열, 열용량, 열팽창등 열에 의한 여러 현상과 단위들에 대해서 배우게 됩니다.

    또한 일상샐활에서의 열에너지가 전도, 대류, 복사등의 형태로 전달되는 과정을 실제 예를 들어 설명할 수 있어야 합니다.



    긍극적으로는 이런 열을 잘 활용해서 우리 일상생활에서 열에너지를 유용하게 활용하고 효율적으로 사용하려고 하는데 의의가 있답니다. 


    이제 위 핵심 단원정리 내용을 바탕으로 단원평가를 풀어봐야겠죠^^


    아래 단원평가 예상문제는 위의 단원정리 내용을 공부하신 후에 스스로 풀어보고 정답지와 해설지로 답을 확인해보면 되는데요. 답지는 별도 경로에 올려드릴게요. 왼쪽 하단의 이쁜 냥이를 클릭하면 해설 및 답지가 있는 경로로 이동된답니다. 


    다만 해당 경로에는 비밀번호가 걸려 있으니 댓글로 메일 주소 남겨주시면 비밀번호를 답메일로 보내드릴게요.


    위의 핵심 단원정리 내용을 열심히 공부한 친구들이라면 이번 단원평가 문제도 어렵지는 않을거에요. 

    그럼 아래 올려드리는 자료로 열심히 공부해봐요^^


    참 자료는 모두 PDF라서 반드시 PDF READER가 필요하답니다.


    중등 1학년 2학기 과학 5단원 "열과 우리 생활" 단원평가 예상문제









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