오늘 소개해드리는 내용은 2018년 4월 11일 시행된 경기도교육청 주관 전국연합 모의고사 영어 시험에 대한 목동영어학원의 시험 분석 내용을 가지고 왔습니다. 

해당 분석 자료는 목동영어학원 길벗아카데미의 박길수 선생님께서 수고해주셨는데요.
빠르게 2018년 4월 고3 모의고사 영어 시험 내용을 분석해서 공개해주신 선생님께 감사함을 전합니다. 

그럼 아래 목동영어학원의 분석 내용으로 이번 4월 고3 모의고사 영어 시험의 난이도와 출제경향을 확인해보시기 바랍니다.

4월 11일 경기도 교육청 주관으로 재수생을 제외한 고3 재학생들로만 치러진 전국연합 학력평가 모의고사 영어시험은 대체로 평이한 시험이었다는 것이 중론이다. EBS의 체감 난이도 조사에 따르면 “약간 어려웠다”가 44.09%, “보통이었다”가 33.86%로 지난 3월 학력평가보다도 체감난이도가 많이 떨어졌다.

체감난이도가 이렇게 떨어진 이유는 3월에 이어 두 번째 모의고사라는 심리적 요인이 작용한 것 같다. 하지만 전통적인 고난도 문제들인 3점 문제들의 지문과 선택지 해독 난이도는 결코 낮지 않았다. 하지만 여타 문제들의 난이도가 그리 높지 않아서 정답 추출이 비교적 수월했을 것으로 추정된다.

시험을 보고 나온 한 학생은 “3월 모고에 충격을 받아 하루에 네 시간씩 자면서 열심히 단어를 외우며 공부했더니 69점에서 무려 95점으로 올랐어요. 단어빨이 먹히는 시험이었어요.”라는 후기를 인터넷에 올리기도 했다. 이렇게 단기성과를 낼 수 있었다는 것은 시험 난이도가 그리 높지 않았다는 반증일 것이다.

하지만 4월 모의고사는 실제 수능의 출제범위와는 차이가 있으므로 4월 모고의 성과를 막바로 수능시험으로 연결시켜서는 안 된다. 계속 긴장을 유지하면서 4월 모의고사의 결과를 바탕으로 수험생 자신의 학습 성과를 확인하고 취약점을 분석하여 앞으로 남은 기간 동안 이보다 더 높은 난이도 시험에 대비하여 자신이 원하는 등급을 확보하는 학습 계획을 세워야 한다.

끝으로 이 시험의 특징을 보여주는 어법문제와 난이도가 높았던 빈칸추론 문제 한 개, 그리고 문장삽입 문제 하나를 분석해 보겠다.

도움이 되셨나요?

이상으로 목동영어학원 길벗아카데미에서 분석한 2018년 (2019학년도) 4월 고3 모의고사 영어 시험 난이도 및 출제경향에 대한 내용이었습니다.

목동영어학원에서 분석한 2017년 (2018학년도) 4월 고3 영어 모의고사 난이도 및 출제경향

2017년 4월 12일에 시행된 2017년 (2018학년도) 4월 고3 영어 모의고사 난이도 및 출제경향을 소개해드리려고 합니다.

해당 자료는 목동영어학원 길벗에서 분석해놓은 자료를 가지고 왔음을 먼저 밝혀드립니다. 

목동영어학원 길벗아카데미 박길수 교육관입니다. 

이번 2017년(2018학년도) 4월 12일 경기도 교육청 주관으로 재수생을 제외한 고3 재학생들로만 치러진 전국연합 학력평가 모의고사 영어시험은 지난 3월 모의고사보다는 확실히 어려웠고 지난 해 4월 모의고사 시험의 난이도와 비슷하거나 조금 올라간 수준으로 고3 수험생들의 체감 난이도가 꽤 높았을 것으로 추정되는 시험이었습니다. 

난이도가 이렇게 올라간 이유는 빈칸추론 문제의 지문과 선택지 해독 난이도가 올라갔기 때문이며 고득점을 노리는 수험생의 경우 빈칸추론 문제의 정답률을 높이기 위한 특수 대책이 필요할 것으로 보입니다. 

4월 고3 영어 모의고사는 실제 수능의 출제범위와는 차이가 있으므로 막바로 수능시험과 비교할 수는 없지만 4월 모의고사의 결과를 바탕으로 학생 개개인의 학습 성과를 확인하고 취약점을 분석하여 앞으로 남은 기간 동안 이에 대비하는 학습 계획을 세워야 한다는 점에서 의미있는 시험이었습니다. 

올해 대입수능을 준비하는 수험생들에게 조언하고 싶은 것은, 영어능력 자체가 신장되지 않고서는 지문 난이도와 선택지 구별 난이도가 올라가는 이런 변화의 추세에 제대로 적응하기 어렵다는 것입니다. 문법은 기본이고 어휘력과 추론 능력을 기르기 위한 체계적인 학습이 앞으로 남은 기간 동안 계속해서 이뤄져야 하며 지문 이해의 핵심이 되는 영어 표현 뒤에 숨어있는 의미들을 끌어내어 이것을 단서로 정답을 유추해내는 고도의 의미 분석 능력이 길러져야 한다는 점을 명심했으면 좋겠습니다.

끝으로 이 시험의 특징을 보여주는 어법문제와 난이도가 높았던 빈칸추론 문제 두 개, 그리고 문장삽입 문제 하나를 분석해 보겠습니다.

 28번 문제 

 32번 문제 정답 및 해설 

정답 : ③

해설 : 이 글은 어려운 개념으로 단락이 시작된다. 우리가 생각이나 감정을 주체적으로 분류하지 못하면 그 생각이나 감정에 우리가 분류 당한다는 것이다. 뒤따르는 내용은 우리의 생각이나 감정에 이름을 붙여주면 그 생각이나 감정이 통제될 수 있는 여지가 많아진다는 것이다. 이유는 영향력을 중화시켜버리기 때문이며, 그 결과 균형 상태와 평정심을 유지하는 데 도움이 되기 때문이다. 따라서 마지막 결론 문장 As soon as you name the character in the play 다음에는 you distance yourself from him or her라는 선택지가 가장 적절한 빈칸넣기가 되는 것이다. 다른 선택지의 경우 1번은 ‘공연을 응원한다’는 내용이라서 거리가 멀고, 2번은 ‘그 인물을 롤모델로 삼는다’는 말이 엉뚱하며, 4번은 ‘연극을 감상하지 못하게 한다’는 말이 역시 문맥과는 거리가 멀고, 5번은 ‘더 정서적으로 표현을 풍부하게 한다’는 내용인데 문맥상 부적절한 내용이다. 전체적인 글의 흐름을 이해하지 못하면 정답을 고르기 어려운 문제였다.

 34번 문제 

 34번 문제 정답 및 해설 

정답 : ①

해설 : 이 문제는 optimal이라는 단어가 어떤 뜻의 단어이며 이 optimal이 들어간 optimal temperature라는 개념이 어떤 개념인지를 정확히 알아야 풀 수 있는 문제였다. (A) 앞까지의 내용은 최적온도에서는 사망률이 낮고 최적온도의 양 외곽측 즉, 덥거나 춥거나 한 온도대에서는 사망률이 증가한다는 내용인데 (A) 다음에 이어지는 내용은 이것에 대한 설명이 아니다. ‘최적온도가 무엇인가 하는 것은 다른 문제이다’라는 내용이 이어지는데 이 사이에 들어갈 문장연결어는 ‘예를 들면’이나 ‘게다가’라는 말로 연결되기는 힘들다. 따라서 (A)번은 However가 들어가야 할 자리이고, (B)번은 ‘최적온도는 대체로 하절기 평균온도와 비슷하며’라는 내용과 ‘실제온도가 최적온도보다 더 높은 경우는 매우 드물고 대개는 더 낮다‘는 내용이 나온다. 따라서 선택지 1번과 2번의 사이에 들어가야 할 연결어는 ‘그렇지 않으면’이라는 부정적 조건이 아니라 ‘그래서’라는 순접 연결어가 필요하다.

 37번 문제 

 37번 문제 정답 및 해설 

정답 : ④

해설 : 상자 안에 들어있는 문장의 핵심 키워드는 data analysis와 manually라는 단어들이다. 이 단어와 관련이 있는 단어들은 ④번을 전후해서 나타난다. 또한 this type of data analysis라는 구절이 나왔으므로 선행 문장에 반드시 data analysis라는 개념이 언급, 소개되어 있어야 한다. ‘자료분석’이라는 개념과 상통하는 표현으로 ④번 앞쪽에서 ‘이러한 자료수집 및 이론모델 구축 과정은’이라는 말이 나와 있다. 이것을 ‘자료분석’이라는 말로 요약하여 받을 수 있으므로 상자 안의 내용이 ④번 뒤에 나오면 적절하다. ‘이런 형태의 자료분석은 더 이상 손을 사용해서 분석할 수는 없으며 그런 수동분석을 할 수 있는 사람들도 찾기 매우 힘들다’는 내용의 뒤를 이을 말로 적절한 것은 ‘한 걸음 더 나아가서, 자료의 양이 방대하고 수동분석이 불가능하다‘라는 내용으로 이어진 후 그래서 인간에 의한 자료분석 대신에 컴퓨터 프로그램에 의한 자료분석과 정보추출에 대한 관심이, 즉 컴퓨터 학습에 대한 관심이 점증하고 있다는 결론으로 이어지게 된다. 대명사와 연결어 등 지문 속의 다양한 문법요소들을 정확히 분석해야만 순서를 정할 수 있는 난이도 높은 문장삽입 문제였다. 

이상으로 목동영어학원에서 분석한 2017년 (2018학년도) 4월 고3 영어 모의고사 난이도 및 출제경향이었습니다.

위 내용들을 참고해서 다음 모의고사와 수능 시험에 대한 준비가 이뤄졌으면 하네요^^