중등 2학년 중2 과학 7단원 "자극과 반응" 단원 핵심정리, 단원평가 예상문제 및 해설 자료

중등 2학년 중2 과학 7단원 "자극과 반응" 단원 핵심정리, 단원평가 예상문제 및 해설 자료

오늘 준비한 자료는 중등 2학년 과학 7단원 단원평가 대비 자료랍니다.

7단원의 내용은 자극과 반응입니다.

먼저 중2 과학 7단원에 대한 단원 핵심정리 내용부터 살펴볼게요.

해당 자료는 한국교육학술정보원의 학습자료에서 발췌했습니다.

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Ⅶ. 자극과 반응

감각 기관

1. 눈(시각)

1. 1) 구조: 공막, 맥락막(검은색 색소로 눈 속을 어둡게 함), 각막, 수정체(볼록 렌즈 역할을 하며 빛을 굴절시킴), 동공(빛의 동로), 홍채(동공의 크기를 조절하여 빛의 양 조절), 망막(시각 세포로 빛 자극 수용), 유리체, 맹점(시각세포가 없음)
2. 2) 시각의 성립: 빛→각막→동공→수정체→유리체→망막의 시각 세포→시각 신경→대뇌








3. 2) 명암 조절
• 밝은 곳: 홍채 확장→동공 축소→빛의 양 감소
• 어두운 곳: 홍채 축소→동공 확장→빛의 양 증가
4. 3) 거리 조절
• 가까이 있는 물체를 볼 때: 수정체 두꺼워짐
• 멀이 있는 물체를 볼 때: 수정체 얇아짐

2. 귀(청각과 평형 감각)

1. 1) 구조
• 고막(소리에 의해 진동), 귓속뼈(진동 증폭), 달팽이관(청각세포가 있음)
• 반고리관(회전 감지), 전정기관(몸의 기울어짐 감지)
• 귀인두관(중이의 압력을 외부와 같게 조절)
2. 2) 소리의 전달 : 귓바퀴→외이도→고막→귓속뼈→달팽이관(청각세포)→청각 신경→대뇌

3. 코(후각), 혀(미각), 피부(촉각)

1. 1) 미각-혀
• 액체 상태의 화학 물질을 혀의 표면에 있는 맛봉오리의 맛세포가 감지
• 단맛, 신맛, 쓴맛, 짠맛, 감칠맛 을 느낌
• 맛은 미각뿐만 아니라 다른 감각기관이 함께 작용하여 느끼게 됨
2. 2) 후각-코
• 기체 상태의 화학 물질을 코의 후각세포가 감지
• 매우 예민하지만 쉽게 피로해짐
3. 3) 촉각-피부
• 접촉, 압박, 통증, 뜨거움, 차가움 등을 감각점에서 감지
• 감각점에는 통점, 압점, 촉점, 냉점, 온점이 있음
• 몸의 부위에 따라 감각점이 분포한 정도가 다름

신경계

1. 신경계

1. 1) 중추 신경계: 뇌와 척수로 구성, 자극 정보를 통합하고 판단하여 적절한 반응 정보를 내보냄

대뇌	고차원적 정신 작용을 담당
소뇌	근육 운동 조절, 몸의 자세와 균형 유지
간뇌	체온, 체액의 농도 등 우리 몸의 상태를 일정하게 유지
중간뇌	눈의 운동과 총채의 수축과 이완 조절
연수	심장 박동, 호흡 운동, 소화 운동 조절
척수	뇌와 말초 신경 사이의 정보 전달, 무의식적으로 몸을 피하게 하는 반사의 중추








2. 2) 말초 신경계: 중추 신경계에서 뻗어 나와 온몸에 분포
• 감각 신경과 운동 신경으로 구성
• 중추 신경계와 몸의 각 부분을 연결
• 몸의 기능을 자율적으로 조절하는 역할

2. 뉴런

1. 1) 신경계를 구성하는 세포(=신경세포)
2. 2) 구조
• 신경세포체: 핵이 있으며, 생명 활동이 일어남
• 가지 돌기: 다른 뉴런이나 감각 기관으로부터 자극을 수용
• 축삭 돌기: 다른 뉴런이나 근육세포로 자극을 전달








3. 3) 종류

감각 뉴런	감각 신경을 구성, 신체 내외의 자극이나 변화를 받아들여 연합신경으로 전달
연합 뉴런	연합 신경(뇌와 척수)을 구성, 받아들인 자극 정보를 처리하여 적절한 명령을 내림
운동 뉴런	운동 신경을 구성, 명령을 반응 기관으로 전달

4. 4) 자극의 전달 순서: 감각 뉴런→연합 뉴런→운동 뉴런

3. 자극에서 반응까지의 경로

1. 1) 의식적 반응의 경로: 자극→감각 기관→감각 신경→대뇌→척수→운동 신경→운동 기관→반응
2. 2) 무조건 반사: 대뇌가 관여하기 전에 나타나는 무의식적인 반응
• 척수, 연수, 중간뇌가 중추가 됨

호르몬과 항상성

1. 항상성

1. 1) 외부의 환경이 변해도 우리 몸속의 상태가 항상 일정하게 유지되는 것
2. 2) 신경계와 호르몬에 의해 유지
• 신경계: 정보 전달 속도와 효과가 빠르지만 일시적이고 좁은 범위에서 작용
• 호르몬: 정보 전달 속도가 느리지만 효과가 오래 지속되고 작용 범위가 넓음

2. 호르몬

1. 1) 특징
   • 내분비샘에서 분비되며 혈액을 통해 온몸으로 운반되며 특정한 세포나 기관에만 작용하여 효과를 냄
   • 반응을 일으키는 속도는 느리지만, 효과가 오랫동안 유지
   • 호르몬의 분비량이나 종류는 간뇌가 조절
2. 2) 내분비샘

뇌하수체	생장 호르몬(생장 촉진, 단백질 합성 촉진) 분비
갑상샘	티록신(물질대사 촉진) 분비
부신	아드레날린(혈당량 증가, 형압 상승, 심장 박동 촉진) 분비
이자	인슐린(혈당량 감소), 글루카곤(혈당량 증가) 분비

3. 항상성 유지

1. 1) 혈당량 조절

고혈당일 때	이자에서 인슐린의 분비 증가→간에서 포도당을 글리코젠 으로 전환→혈당량 감소
저혈당일 때	이자에서 글루카곤의 분비 증가→간에서 글리코젠을 포도당으로 전환→혈당량 증가

2. 2) 체온 조절-추울 때
• 간뇌가 신경계에 명령을 내림→모세 혈관 수축, 털 주변의 근육 수축, 근육 떨림 증가→체온 상승
• 간뇌의 뇌하수체가 갑상샘을 자극→티록신의 분비 증가→열 발생, 체온 상승

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위의 내용으로 단원 정리 잘 하셨나요?

이번 7단원 자극과 반응 단원에서는 우리 신체인 눈, 귀의 구조와 기능, 코, 혀, 피부 감각기의 구조와 기능등을 알아야 합니다. 

신경의 기본단위인 뉴런에 대한 내용 및 신경계의 구조와 기능, 그리고 자극에 대한 반응 실험을 통해 자극 전달 과정을 이해해야 합니다. 

또한 호르몬의 종류와 기능을 알아야 하며, 체내,외 환경 변화에 대한 신경과 호르몬의 조절 작용으로 항상성 유지에 대한 내용을 숙지해야 한답니다.  

이제 위 핵심 단원정리 내용을 바탕으로 단원평가를 풀어봐야겠죠^^

아래 단원평가 예상문제는 위의 단원정리 내용을 공부하신 후에 스스로 풀어보고 정답지와 해설지로 답을 확인해보면 되는데요. 답지는 별도 경로에 올려드릴게요. 왼쪽 하단의 이쁜 냥이를 클릭하면 해설 및 답지가 있는 경로로 이동된답니다. 

다만 해당 경로에는 비밀번호가 걸려 있으니 댓글로 메일 주소 남겨주시면 비밀번호를 답메일로 보내드릴게요.

위의 핵심 단원정리 내용을 열심히 공부한 친구들이라면 이번 단원평가 문제도 어렵지는 않을거에요. 

그럼 아래 올려드리는 자료로 열심히 공부해봐요^^

참 자료는 모두 PDF라서 반드시 PDF READER가 필요하답니다.

중등 2학년 중2 과학 7단원 "자극과 반응" 단원평가 예상문제

중2과학 7단원 자극과 반응_1_단원평가_예상문제.pdf

중2과학 7단원 자극과 반응_2_단원평가_예상문제.pdf